A. | aA>aB EPA>EPB | B. | aA>aB EPA<EPB | C. | aA<aB EPA>EPB | D. | aA<aB EPA<EPB |
分析 根據曲線的彎曲方向可知帶電粒子受到的是靜電斥力,根據等差等勢面的疏密判斷場強大小,結合牛頓第二定律得到加速度大小關系;根據電場力做功情況斷電勢能高低.
解答 解:根據粒子軌跡的彎曲方向可知帶電粒子受到的是靜電斥力,根據U=Ed知,等差等勢面越密的位置場強越大,B處等差等勢面較密集,則場強大,帶電粒子所受的電場力大,加速度也大,即aA<aB;
根據沿著電場線方向,電勢是降低的,結合運動軌跡,可知,粒子帶負電,當從A到B,電場線對帶負電粒子做負功,電勢能增加,則知B點電勢能大,即EA<EB;故D正確,ABC錯誤.
故選:D.
點評 本題關鍵是先根據靠差等勢面的疏密判斷場強的大小,再結合電場力做功正負分析電勢能變化.公式U=Ed,對非勻強電場可以用來定性分析場強.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻,甲、乙兩車相遇;t2時刻,丙、丁兩車相遇 | |
B. | 0~t1時間內,甲車的平均速度小于乙車的平均速度 | |
C. | 0~t2時間內,丙、丁兩車在t2時刻相距最遠 | |
D. | 0~t2時間內,丙、丁兩車的加速度大小都在不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=2 T | B. | B≤2 T | ||
C. | B≥2 T | D. | 以上各種情況都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點通過路程不為零,其位移也一定不為零 | |
B. | 質點通過位移不為零,其路程也一定不為零 | |
C. | 幾個運動物體的路程相同時,它們的位移也一定相同 | |
D. | 在某一段時間內物體的位移為零,則該物體一定是靜止的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷不能夠創造,但可以消滅 | |
B. | 一個物體帶1.6×10-9C的負電荷,這是它失去了1.0×1010個電子的緣故 | |
C. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數值相等的電荷量 | |
D. | 電場中某點場強越大,則同一電荷在該點所受電場力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vC=6 m/s | |
B. | DE=3 m | |
C. | 從D到E所用時間為1s | |
D. | 滑塊上滑過程中加速度的大小為2 m/s2 |
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