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【題目】用如圖1所示裝置探究“加速度與力的關系”.已知砂和砂桶的總質量為m,小車的質量為M,實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小.

(1)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是
A.M=40g,m=10g、20g、30g、40g、50g
B.M=100g,m=10g、20g、30g、40g、50g
C.M=500g,m=10g、20g、30g、40g、50g
D.M=500g,m=30g、60g、90g、120g、150g
(2)本實驗中應在釋放小車(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源.圖2所示為實驗中打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為計數點,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,計數點間的距離如圖所示.已知打點計時器的工作頻率為50Hz.則小車加速度a=m/s2 . (結果保留兩位有效數字)
(3)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a﹣F圖象,可能是圖3中的圖線 . (選填“甲”、“乙”或“丙”)

【答案】
(1)C
(2)之前,0.50
(3)丙
【解析】解:(1)實驗時要控制:小車質量遠大于砂桶和砂的總質量,分析所給數據可知,最合理的一組數據是C.(2)實驗時應先接通電源,然后再釋放小車;計數點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,

由圖2所示紙帶可知,小車的加速度a= = =0.50m/s2;(3)不平衡摩擦力,小車受到的拉力小于砂桶的重力,在a﹣F圖象的F軸上有截距,由圖3所示圖象可知,應該是圖線丙.

所以答案是:(1)C;(2)之前;0.50;(3)丙.

練習冊系列答案
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【題目】如圖在三角架的B點懸掛一個定滑輪,人用它勻速地提起重物,重物質量為m=30kg,人的質量為M=50kg,求:
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是多大?(繩子和滑輪的質量、繩子和滑輪的摩擦及桿的自重忽略不計,g取10m/s2

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①現象描述經驗總結 ②以實驗事實為基礎 ③注重科學理論探索 ④以數學為表達形式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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【題目】下列說法正確的是(  )

A.串并聯組合電路中其中一個電阻增大而其他電阻不變時,總電阻增大

B.把一根均勻導線等分成等長的兩段,則每部分的電阻率也變為原來的一半

C.電容器所帶的帶電量越多,說明它的電容越大

D.電動勢的單位跟電壓的單位一樣,都是伏特,所以電動勢就是電壓

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A.
B.
C.
D.

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【題目】1919年,英國《泰晤士報》曾登刊標題為“科學革命”的文章,講述了“宇宙新理論”與“牛頓觀念的破產等”內容。該報所指的“科學革命”是

A.相對論B.量子論C.日心說D.進化論

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【題目】看圖,按要求填空

(1)某同學想利用圖甲所示裝置,驗證滑塊與鉤碼組成的系統機械能守恒,該同學認為只要將摩擦力平衡掉就可以了.你認為該同學的想法(選填“正確”或“不正確”)
(2)另一同學用一傾斜的固定氣墊導軌來驗證機械能守恒定律.如圖乙所示,質量為m1的滑塊(帶遮光條)放在A處,由跨過輕質定滑輪的細繩與質量為m2的鉤碼相連,導軌B處有一光電門,用L表示遮光條的寬度,x表示A、B兩點間的距離,θ表示氣墊導軌的傾角,g表示當地重力加速度.
①氣泵正常工作后,將滑塊由A點靜止釋放,運動至B,測出遮光條經過光電門的時間t,該過程滑塊與鉤碼組成的系統重力勢能的減小量表示為 , 動能的增加量表示為 . 若系統機械能守恒,則 與x的關系式為 =(用題中己知量表示).
②實驗時測得m1=475g,m2=55g,遮光條寬度L=4mm,sinθ=0.1,改變光電門的位置,滑塊每次均從A點釋放,測量相應的x與t的值,以 為縱軸,x為橫軸,作出的圖象如圖丙所示,則根據圖象可求得重力加速度g0 m/s2(計算結果保留2位有效數字),若g0與當地重力加速度g近似相等,則可驗證系統機械能守恒.

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【題目】光滑水平面上靜止放一物體,現用一水平力拉物體,使物體從靜止開始運動,測得物體加速度隨時間變化的關系如圖所示,則此物體( )

A.在0~2秒內做勻加速直線運動
B.在2秒末的速度為2m/s
C.在2~4秒內的位移為8m
D.在4秒時速度最大

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A.木塊A所受摩擦力大小是12N
B.木塊A所受摩擦力大小是11N
C.木塊B所受摩擦力大小是11N
D.木塊B所受摩擦力大小是13N

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