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(10分)甲物體以1 m/s的速度做勻速直線運動,甲出發后10 s乙物體從同一地點由靜止開始出發,以a=0.4 m/s2的加速度做與甲同方向的勻加速運動.問:
(1)乙出發后多長時間才能追上甲?
(2)甲、乙相遇前它們之間的最大距離是多少?

(1)10 s(2)11.25 m

解析試題分析:(1)設乙出發t s才能追上甲,則有:

解得:t="10" s。
(2)當甲乙兩物體的速度相等時,二者之間的距離最大,則有:

解得:t="2.5" s
所以,甲乙之間的最大距離為:

考點:本題考查追及問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)一質量的小物塊以一定的初速度沖上一足夠長的斜面,斜面的傾角.某同學利用傳感器測出了小物塊從一開始沖上斜面上滑過程中多個時刻的瞬時速度,并用計算機作出了小物塊上滑過程的速度—時間圖線,如圖所示.(已知重力加速度,,)求:

(1)小物塊沖上斜面過程中加速度的大小
(2)小物塊與斜面間的動摩擦因數
(3)小物塊沿斜面上滑的過程中克服摩擦阻力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某興趣小組的實驗裝置如圖所示,通過電磁鐵控制的小球從A點自由下落,下落過程中經過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下擋光時間t,測出A、B之間的距離h。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。

(1)若用該套裝置驗證機械能守恒,已知重力加速度為g,還需要測量的物理量為        
A.A點與地面間的距離H           B.小球的質量m
C.小球從A到B的下落時間tAB       D.小球的直徑d
⑵ 用游標卡尺測得小球直徑如圖所示,則小球直徑為  cm,某次小球通過光電門毫秒計數器的讀數為3ms,則該次小球通過光電門B時的瞬時速度大小為 =   m/s

(3)若用該套裝置進行“探究做功和物體速度變化關系”的實驗,大家提出以下幾種猜想:Wv;Wv2;W……。然后調節光電門B的位置,計算出小球每次通過光電門B的速度v1、v2、v3、v4…,并測出小球在A、B間的下落高度h1、h2、h3、h4…,然后繪制了如圖所示的圖象。若為了更直觀地看出的函數關系,他們下一步應該重新繪制

A.圖象      B.圖象
C.圖象      D.圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)汽車正以10m/s的速度在平直的公路上前進,突然發現正前方有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運動,汽車立即關閉油門做加速度大小為6m/s2的勻減速運動,汽車恰好不碰上自行車,求關閉油門時汽車離自行車多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩停靠在站臺,在距離站臺P左側位置50m處開始剎車做勻減速直線運動。同時一個人為了搭車,從距站臺P右側位置30m處從靜止正對著站臺跑去,假設人先做勻加速直線運動,速度達到4m/s后勻速運動一段時間,接著做勻減速直線運動,最終人和車到達P位置同時停下,人加速和減速時的加速度大小相等。求:

(1)汽車剎車的時間;
(2)人的加速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度VA=10m/s,B車在后,其速度VB=30m/s,,因大霧能見度低,B車在距A車X0=85m時才發現前方有A車,這時B車立即剎車,但B車要經過180m才能停止,問:B車剎車時A車仍按原速率行駛,兩車是否會相撞?若會相撞,將在B車剎車后何時相撞?若不會相撞,則兩車最近距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)汽車正以的速度在平直公路上行駛,突然發現正前方有一輛自行車以的速度作同方向的勻速直線運動,汽車立即關閉油門作加速度大小為的勻減速運動,汽車恰好沒有碰上自行車,求關閉油門時汽車與自行車的距離。
某同學是這樣解的:
汽車關閉油門后的滑行時間和滑行距離分別為:
在相同時間內,自行車的前進的距離為:
關閉油門時汽車與自行車的距離為:
你認為這位同學的解法是否合理?若合理,請完成計算;若不合理,請用你自己的方法算出正確結果.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A.重力是物體的固有屬性,不隨位置而改變
B.形狀規則的物體的重心,不一定在它的幾何中心上
C.物體放在斜面上,物體所受重力的方向垂直指向斜面
D.物體對水平支持面壓力的大小總是等于物體的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,水平桌面上疊放著A、B兩物體,B物體受力F作用,A、B一起相對地面向右做勻減速直線運動,則B物體的受力個數為(         )

A.4個     B.5個      C.6個     D.7個

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同步練習冊答案
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