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【題目】探究加速度與力、質量的關系實驗中:

1)某小組同學用如圖所示裝置,采用控制變量法來研究在小車質量不變的情況下,小車加速度與小車受力的關系.下列措施中正確的是______

A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加砂,使小車在繩的拉力作用下能勻速運動

B.實驗中應先放小車,然后打開打點計時器的電源

C.在每次實驗中,應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量

2)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶.取計數點ABCDEFG,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T = 0.10 s,用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離如圖乙所示,則小車運動的加速度大小a =_________m/s2,打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC =__________m/s.(結果保留二位有效數字)

【答案】C 2.4 0.51

【解析】

1[1]A、平衡摩擦力時,取下小桶,推動小車,觀察打點計時器正常工作時紙帶上打出的點跡間距相等即可,故A錯誤;
B、實驗時,先接通打點計時器電源,等打點穩定后再才放開小車,故B錯誤;
C、該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究。當質量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關系。為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力,當小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量時,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力。故C正確;
2[2].根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可得:設AB之間的距離為x1,以后各段分別為x2x3x4x5x6,根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:

x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2

為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,有:

代入實驗數據解得:

[3].根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究做功和物體速度變化的關系”實驗中,小李和小季同學分別采用圖甲和圖乙所示的實驗裝置。

(1)為了達到實驗目的,小李同學嘗試通過測得細繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度值進行探究,實驗時小李需要平衡摩擦力嗎?____(填“需要”或“不需要”);重物的質量需要遠小于小車質量嗎?________(填“需要”或“不需要”)。

(2)圖丙和圖丁是兩位同學正確實驗操作后獲得的兩條紙帶,其中圖丙紙帶是通過哪個實驗獲得的?_________(填“圖甲”或“圖乙”)。

(3)利用圖丁紙帶需要測量哪一段速度?_____(填“oc”、“ce”或“oe”)。

(4)實驗過程中有關注意事項,下列說法正確的____________

A.圖甲實驗中,連接重物和小車的細線應與長木板保持平行

B.圖乙實驗中,平衡摩擦力時小車應穿上紙帶

C.小車應靠近打點計時器,接通電源的同時必須釋放小車

D.圖乙實驗中,每次更換橡皮筋條數時。必須確保小車從同一位置靜止釋放

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響通電導線受力的因素”的裝置圖。實驗時,先保持導線通電部分的長度不變,改變電流的大小;然后保持電流不變,改變導線通電部分的長度。每次導體棒在場內同一位置平衡時,懸線與豎直方向的夾角為。對該實驗:

1)下列說法正確的是___________

A.該實驗探究了電流大小以及磁感應強度大小對安培力的影響

B.該實驗探究了磁感應強度大小以及通電導體棒對安培力的影響

C.若想增大,可以把磁鐵的N級和S級對調

D.若想減小,可以把接入電路的導體棒從14換成23兩端

2)若把電流為I,且接通23時,導體棒受到的安培力記為F1,當電流減半且接通14時,導體棒受到的安培力為__________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一個彈簧振子的示意圖,O是它的平衡位置,在B、C之間做簡諧運動,規定以向右為正方向.圖乙是它的速度v隨時間t變化的圖象.下面的說法中正確的是(  )

A. t=2 s時刻,振子的位置在O點左側4 cm

B. t=3 s時刻,振子的速度方向向左

C. t=4 s時刻,振子的加速度方向向右且為最大值

D. 振子的周期為8 s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】冬季我國有些內陸地區霧霾頻發,為了監測PM2.5指數,某科技小組設計了一種報警裝置,電路原理如圖所示。RL是對PM2.5敏感的電阻元件,當環境中PM2.5指數增大時報警器S兩端電壓增大并發出警報聲。E為內阻不計的電源,R為一可變電阻,下列說法正確的是

A.PM2.5指數增大時RL的阻值增大

B.PM2.5指數增大時電流表A的示數減小

C.PM2.5指數增大時可變電阻R兩端電壓增大

D.適當增大可變電阻R的阻值可以提高報警器的靈敏度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是說明示波器工作原理的示意圖,已知兩平行板間的距離為d、板長為l.電子經電壓為U1的電場加速后從兩平行板間的中央處垂直進入偏轉電場,設電子質量為m、電量為e.求:

1)經電場加速后電子速度v的大小;

2)要使電子離開偏轉電場時的偏轉角度最大,兩平行板間的電壓U2應是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著,彈簧固定在豎直板上。兩小球AB通過光滑滑輪O用輕質細線相連,兩球均處于靜止狀態。已知球B質量為mO點在半圓柱體圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角.OA長度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,現將輕質細線剪斷的瞬間(重力加速度為g)

A. 彈簧彈力大小

B. B的加速度為g

C. A受到的支持力為

D. A的加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道,上端接有可變電阻R,下端足夠長,空間有垂直于軌道平面的勻強磁場,磁感強度為及一根質量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下。經過足夠長的時間,金屬桿的速度趨近于一個最大速度vm,則(

A. 如果B增大,vm將變大 B. 如果α變大,vm將變大

C. 如果R變大,vm將變大 D. 如果m變小,vm將變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子能級的示意圖,下列有關說法正確的是

A. 處于基態的氫原子吸收10.5eV的光子后能躍遷至,n2能級

B. 大量處于n4能級的氫原子向低能級躍遷時,最多可輻射出3種不同頻率的光

C. 若用從n3能級躍遷到n2能級輻射出的光,照射某金屬時恰好發生光電效應,則用從n4能級躍遷到n3能級輻射出的光,照射該金屬時一定能發生光電效應

D. n4能級躍遷到n1能級輻射出的光,照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑產生的光電子的最大初動能為6.41eV

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