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如下圖所示，甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量為m，所帶電量分別為+q和一q，兩球間用絕緣細線連接，甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有方向向右的勻強電場，電場強度為E，平衡時細線被拉緊。則當兩小球均處于平衡時的可能位置是（　　　）

【答案】

【解析】略

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電荷量分別為+q和-q，兩球間用絕緣細線連接，甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有方向向右的勻強電場，則當兩小球均處于平衡時的可能位置是下圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示是甲、乙兩物體運動的速度圖象，從圖象可知甲、乙兩物體都是做________直線運動，甲物體運動速度是________m/s，乙物體運動速度是________m/s．

科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，甲、乙兩電路中，當a、b兩端與e、f兩端分別接上220 V的交流電壓時，測得c、d間與g、h間的電壓均為110 V.若分別在c、d兩端與g、h兩端加110 V的交流電壓，則a、b間與e、f間的電壓分別為( )

A.220 V,220 V B.220 V,110 V

C.110 V,110 V D.220 V,0

科目：高中物理 來源：2012-2013學年安徽省、開城中學高三上學期聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

(1)組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是__________，理由是_______________________________.

(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應點的速度，作出v²－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s².(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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