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有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面桌面上,A、B緊靠在一起,木塊A的角度如圖所示.現用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B,使兩塊板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則

[  ]

A.

木塊A在水平面內受兩個力的作用,合力為零

B.

木板A只受一個摩擦力

C.

木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力

D.

木板B在水平面內受三個力的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示為某種電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的滑線電阻,阻值為R,長度為L,兩邊分別有兩個滑動頭,可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態而上下自由滑動,彈簧處于原長時,剛好指著A端,與托盤固定相連,若、間出現電壓時,該電壓經過放大,通過信號轉換后在顯示屏上將顯示物體重力的大。阎獜椈傻膭哦认禂禐閗,托盤自身質量為,電源電動勢為E,內阻不計,當地的重力加速度為g.(假設彈簧的拉力等于物體的重力)求;

(1)托盤上未放物體時,在托盤自身重力作用下,離A的距離

(2)托盤上放有質量為m的物體時,離A的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:058

一次用閃光照相方法研究平拋運動規律時,由于某種原因,只拍到了部分方格背景及小球的3個瞬時位置A、B、C,如圖所示,若已知頻閃的間隔為0.1s,A、B位置在豎直方向相距3格,B、C位置在豎直方向相距5格,每格長度為5cm,則小球運動中的水平分速度大小為________m/s,小球經B點時的豎直分速度大小為_______m/s.(g取)

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科目:高中物理 來源: 題型:058

試根據平拋運動原理設計測量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法,提供的實驗器材:彈射器(含彈丸,見示意圖)、鐵架臺(帶有夾具)、米尺.

(1)畫出實驗示意圖;

(2)在安裝彈射器時應注意:_____________;

(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)__________________;

(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等,在實驗中采取的方法是_____________;

(5)計算公式:___________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:058

(2005·廣東物理卷)熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件,現用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整.已知常溫下待測熱敏電阻的值約4~5Ω.熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中,杯內有一定量的冷水,其他備用的儀表和器具有:盛有熱水的熱水瓶(圖中未畫出)、電源(3V,內阻可忽略)、直流電流表(內阻約1Ω)、直流電壓表(電阻約5kΩ)、滑動變阻器(0~20Ω)、開關、導線若干.

(1)在圖甲的方框中畫出實驗電路圖,要求測量誤差盡可能。

(2)根據電路圖,在圖乙的實物上連線.

(3)簡要寫出完成接線后的主要實驗步驟.

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科目:高中物理 來源:課標綜合版 高考模擬題 題型:

如下圖所示的電路中,燈泡L的電阻大于電源的內阻r,閉合電鍵S,將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,下列結論正確的是

[  ]

A.

燈泡L變亮

B.

電源的輸出功率變小

C.

電容器C上電荷量減少

D.

電流表讀數變小,電壓表讀數變大

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科目:高中物理 來源:課標綜合版 高考模擬題 題型:閱讀理解

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落.重錘上拖著的紙帶打出一系列的點.對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件

B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上

C.用天平測出重錘的質量

D.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源打出一條紙帶

E.測量紙帶上某些點間的距離

F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

Ⅰ、其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是________.(將其選項對應的字母填在橫線處)

Ⅱ、在實驗中,質量m為1.0 kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖所示.相鄰計數點間的時間間隔為0.02 s,距離單位為cm.

(2)紙帶的________端與重物相連;

(3)打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=________m/s;(結果保留兩位有效數字)

(4)某同學從起點O到打下計數點B的過程中,計算出物體的動能增加量ΔEK=0.48 J,勢能減少量ΔEP=0.49 J(g=9.8 m/s2),該同學的計算方法和過程并沒有錯誤,卻出現了ΔEK<ΔEP的結果,試問這一結果是否合理?答:________.

(5)另一名同學用v=2ghOB計算出B的動能EK=0.49J,恰好與勢能減少量ΔEP相等,于是該同學得出結論“重物下落過程中機械能守恒”,試問該同學的做法是否合理?

答:________.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.加速度變大,物體一定在做加速運動
B.加速度變小,物體一定在做減速運動
C.加速度是描述物體的速度變化的快慢程度
D.加速度大,物體的速度就大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

同學們都喜歡上體育課,一年一度的學校運動會同學們更是期待很大.如圖所示為某學校田徑運動場跑道的示意圖,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400 m、800 m賽跑的起跑點,B點是100 m賽跑的起跑點.在一次校運動會中,甲、乙、丙三位同學分別參加了100 m、400 m和800 m賽跑,則從開始比賽到比賽結束

A.甲的位移最大B.乙的位移最大
C.丙的位移最大D.乙、丙的路程相等

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同步練習冊答案
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