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科目： 來源： 題型：填空題

平面內有7個點，其中有5個點在一條直線上，此外無三點共線，經過這7個點可連成不同直線的條數是________.

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科目： 來源： 題型：填空題

對于平面幾何中的命題“夾在兩條平行線之間的平行線段相等”，在立體幾何中類比上述的命題，可以得到的命題是________。

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科目： 來源： 題型：填空題

E，F，G，H分別是空間四邊形ABCD的邊AB，BC，CD，DA的中點，則AC與平面EFGH的位置關系是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

經過兩點（2，3），（4，5）的直線的傾斜角為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做________

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科目： 來源： 題型：填空題

經過點A(2,3)，且與直線2x+4y-3=0平行的直線方程為________

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科目： 來源： 題型：填空題

已知△ABC中，點A、B、C的坐標依次是A(2，-1)，B(3,2)，C(-3，-1)，BC邊上的高為AD，則的坐標是：________.

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科目： 來源： 題型：填空題

無論m取何實數時，直線（m-1）x-（m+3）y-（m-11）=0恒過定點，則定點的坐標為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

等差數列的前n項和為S_n，若S₂＝2，S₄＝10，則S₆＝________.

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科目： 來源： 題型：填空題

現有3人從裝有編號為1，2，3，4，5的五個小球的暗箱中每人摸出一只球（摸后不放回），則有兩人所摸的小球編號是連號，且三人編號不連號的摸法種數為________．

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

平面內有7個點，其中有5個點在一條直線上，此外無三點共線，經過這7個點可連成不同直線的條數是________.

對于平面幾何中的命題“夾在兩條平行線之間的平行線段相等”，在立體幾何中類比上述的命題，可以得到的命題是________。

E，F，G，H分別是空間四邊形ABCD的邊AB，BC，CD，DA的中點，則AC與平面EFGH的位置關系是________．

經過兩點（2，3），（4，5）的直線的傾斜角為________．

由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做________

經過點A(2,3)，且與直線2x+4y-3=0平行的直線方程為________

已知△ABC中，點A、B、C的坐標依次是A(2，-1)，B(3,2)，C(-3，-1)，BC邊上的高為AD，則的坐標是：________.

無論m取何實數時，直線（m-1）x-（m+3）y-（m-11）=0恒過定點，則定點的坐標為________．

等差數列的前n項和為S_n，若S₂＝2，S₄＝10，則S₆＝________.

現有3人從裝有編號為1，2，3，4，5的五個小球的暗箱中每人摸出一只球（摸后不放回），則有兩人所摸的小球編號是連號，且三人編號不連號的摸法種數為________．

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高中

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平面內有7個點，其中有5個點在一條直線上，此外無三點共線，經過這7個點可連成不同直線的條數是________.

對于平面幾何中的命題“夾在兩條平行線之間的平行線段相等”， 在立體幾何中類比上述的命題，可以得到的命題是________。

E，F，G，H分別是空間四邊形ABCD的邊AB，BC，CD，DA的中點，則AC與平面EFGH的位置關系是________．

經過兩點（2，3），（4，5）的直線的傾斜角為________．

由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做________

經過點A(2,3)，且與直線2x+4y-3=0平行的直線方程為________

已知△ABC中，點A、B、C的坐標依次是A(2，-1)，B(3,2)，C(-3，-1)，BC邊上的高為AD，則的坐標是：________.

無論m取何實數時，直線（m-1）x-（m+3）y-（m-11）=0恒過定點，則定點的坐標為________．

等差數列的前n項和為Sn，若S2＝2，S4＝10，則S6＝________.

現有3人從裝有編號為1，2，3，4，5的五個小球的暗箱中每人摸出一只球（摸后不放回），則有兩人所摸的小球編號是連號，且三人編號不連號的摸法種數為________．

對于平面幾何中的命題“夾在兩條平行線之間的平行線段相等”，在立體幾何中類比上述的命題，可以得到的命題是________。

等差數列的前n項和為S_n，若S₂＝2，S₄＝10，則S₆＝________.