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【題目】已知曲線C的參數方程為(t為參數),以原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,過極點的兩直線l1,l2相互垂直,與曲線C分別相交于A,B兩點(不同于點O),且l1的傾斜角為
.
(1)求曲線C的極坐標方程和直線l2的直角坐標方程;
(2)求△OAB的面積.
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【題目】已知橢圓C:1(a>b>0)的左右焦點分別為F1,F2,離心率為
,A為橢圓C上一點,且AF2⊥F1F2,且|AF2|
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設橢圓C的左右頂點為A1,A2,過A1,A2分別作x軸的垂線 l1,l2,橢圓C的一條切線l:y=kx+m(k≠0)與l1,l2交于M,N兩點,試探究是否為定值,并說明理由.
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【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1的側面AA1B1B是菱形,側面AA1C1C是矩形,平面AA1C1C⊥平面AA1B1B,∠BAA1,AA1=2AC=2,O為AA1的中點.
(1)求證:OC⊥BC1;
(2)求點C1到平面ABC的距離.
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【題目】某高中三年級有AB兩個班,各有50名同學,這兩個班參加能力測試,成績統計結果如表:
AB班成績的頻數分布表
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
A班頻數 | 4 | 8 | 23 | 9 | 6 |
B班頻數 | 7 | 12 | 13 | 10 | 8 |
(1)試估計AB兩個班的平均分;
(2)統計學中常用M值作為衡量總體水平的一種指標,已知M與分數t的關系式為:M.
分別求這兩個班學生成績的M總值,并據此對這兩個班的總體水平作簡單評價.
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【題目】已知四邊形ABCD為矩形,AB=2AD=4,M為AB的中點,將△ADM沿DM折起,得到四棱錐A1﹣DMBC,設A1C的中點為N,在翻折過程中,得到如下有三個命題:①BN∥平面A1DM;②三棱錐N﹣DMC的最大體積為;③在翻折過程中,存在某個位置,使得DM⊥A1C.其中正確命題的序號為_____.
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【題目】設數列的前n項和為
,若對任意正整數n,總存在正整數m,使得
,則稱
是“H數列”;
(1)若數列的前n項和
(
),判斷數列
是否是“H數列”?若是,給出證明;若不是,說明理由;
(2)設數列是常數列,證明:
為“H數列”的充要條件是
;
(3)設是等差數列,其首項
,公差
,若
是“H數列”,求d的值;
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【題目】已知.
(1)當時,解不等式
;
(2)若關于的方程
的解集中恰好有一個元素,求實數
的值;
(3)設,若對任意
,函數
在區間
上的最大值與最小值的差不超過
,求
的取值范圍.
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【題目】如圖一塊長方形區域,
,
,在邊
的中點
處有一個可轉動的探照燈,其照射角
始終為
,設
,探照燈照射在長方形
內部區域的面積為
.
(1)當時,求
關于
的函數關系式;
(2)當時,求
的最大值;
(3)若探照燈每9分鐘旋轉“一個來回”(自
轉到
,再回到
,稱“一個來回”,忽略
在
及
處所用的時間),且轉動的角速度大小一定,設
邊上有一點
,且
,求點
在“一個來回”中被照到的時間.
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【題目】
(本題滿分15分)已知m>1,直線,
橢圓,
分別為橢圓
的左、右焦點.
(Ⅰ)當直線過右焦點
時,求直線
的方程;
(Ⅱ)設直線與橢圓
交于
兩點,
,
的重心分別為
.若原點
在以線段
為直徑的圓內,求實數
的取值范圍.
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