科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
下面哪種統計圖能使所有的原始數據都可以從該圖中得到而沒有信息的損失
扇形統計圖
折線統計圖
條形統計圖
莖葉統計圖
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
對于莖葉圖的敘述,錯誤的是
統計中用來表示數據的圖
能夠保持原始信息不丟失
方便記錄和表示
數據越多用莖葉圖表示越方便
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
關于頻率分布直方圖的下列有關說法正確的是
直方圖的高表示取某數的頻率
直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現的頻率
直方圖的高表示取某組上的個體在樣本中出現的頻數與組距的比值
直方圖的高表示取該組上的個體在樣本中出現的頻率與組距的比值
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
觀察2 000名新生嬰兒的體重,得到頻率分布直方圖如圖所示,則其中體重[2 700,3 000]的嬰兒有
2名
600名
20名
6名
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
統計某校400名學生的數學會考成績,得到樣本頻率分布直方圖如圖,規定不低于60分為及格,不低于80分為優秀,則及格率和優秀生人數分別是
20%,380
80%,380
30%,270
80%,80
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
某校為了解學生的課外閱讀情況,隨機調查了50名學生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數據,結果用條形圖表示.根據條形圖可得這50名學生這一天平均每人的課外閱讀時間為
0.6 h
0.9 h
1.0 h
1.5 h
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
對于樣本頻率分布折線圖與總體密度曲線的關系,下列說法中正確的是
頻率分布折線圖與總體密度曲線無關
頻率分布折線圖就是總體密度曲線
樣本容量很大的頻率分布折線圖就是密度曲線
如果樣本容量無限增大,分組的組距無限減小,那么頻率分布折線圖就會無限接近總體密度曲線
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
在抽查某產品的尺寸的過程中,將其尺寸分成若干組,[a,b)是其中一組,抽查出的個數在該組上的頻率為m,該組上的直方圖的高為h,則|a-b|等于
h·m
與m,h無關
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科目: 來源:訓練必修三數學蘇教版 蘇教版 題型:013
關于樣本頻率分布直方圖與總體密度曲線的關系,下列說法中正確的是
頻率分布直方圖與總體密度曲線無關
頻率分布直方圖就是總體密度曲線
樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線
如果樣本容量無限增大,分組的組距無限減小,那么頻率分布直方圖就會無限接近于總體密度曲線
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