【題目】在數列中,
,
,
,其中
.
⑴ 求證:數列為等差數列;
⑵ 設,
,數列
的前
項和為
,若當
且
為偶數時,
恒成立,求實數
的取值范圍;
⑶ 設數列的前
項的和為
,試求數列
的最大值.
【答案】⑴見解析⑵⑶
【解析】試題分析:(1)根據題意,由數列的遞推公式分析可得與
的關系式,由等差數列的定義分析可得答案;
(2)根據題意,求出數列數列的前
項和為
的表達式,當
且
為偶數時,設
,求出的
表達式,分析可得答案;
(3)由(2)的結論求出 即可得
的表達式,設
,由數列的函數特征分析數列
變化的規律,分析可得答案.
試題解析:
⑴證明:
,
,
數列
是公差為1的等差數列;
⑵由⑴可知, ,故
.
因為,
所以
,
當且
為偶數時,設
,
則
,
要使對
且
為偶數恒成立,
只要使對
且
為偶數恒成立,
即使對
為正偶數恒成立,
,
,故實數
的取值范圍是
;
⑶由⑴得,
,
,
,
設,
,
當
時,
,即
,
當時,
,即
,
,
因此數列的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在10個球中有6個紅球和4個白球(各不相同),不放回地依次摸出2個球,在第一次摸出紅球的條件下,第2次也摸到紅球的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= sin2x﹣cos2x,有下列四個結論:①f(x)的最小正周期為π;②f(x)在區間[﹣
,
]上是增函數;③f(x)的圖象關于點(
,0)對稱;④x=
是f(x)的一條對稱軸.其中正確結論的個數為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校有高級教師20人,中級教師30人,其他教師若干人,為了了解該校教師的工資收入情況,擬按分層抽樣的方法從該校所有的教師中抽取20人進行調查.已知從其他教師中共抽取了10人,則該校共有教師人.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,游樂場中摩天輪勻速逆時針旋轉,每轉一圈需要6min,其中心距離地面40.5m,摩天輪的半徑為40m,已知摩天輪上點P的起始位置在最低點處,在時刻t(min)時點P距離地面的高度為f(t)=Asin(wt+φ)+h(A>0,w>0,﹣π<φ<0,t≥0).
(1)求f(t)的單調區間;
(2)求證:f(t)+f(t+2)+f(t+4)是定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=log2(x+1).
(1)將函數f(x)的圖象上的所有點向右平行移動1個單位得到函數g(x)的圖象,寫出函數g(x)的表達式;
(2)若關于x的函數y=g2(x)﹣mg(x2)+3在[1,4]上的最小值為2,求m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數F(x)=lnx(x>1)的圖象與函數G(x)的圖象關于直線y=x對稱,若函數f(x)=(k﹣1)x﹣G(﹣x)無零點,則實數k的取值范圍是( )
A.(1﹣e,1)
B.(1﹣e,∞)
C.(1﹣e,1]
D.(﹣∞,1﹣e)∪[1,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:2x+y+2=0,l2:mx+4y+n=0
(1)若l1⊥l2 , 求m的值,;
(2)若l1∥l2 , 且它們的距離為 ,求m、n的值.
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