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執行如圖所示的程序框圖,若輸入的值是,則輸出的值是
     

-14

解析試題分析:根據題意,由于輸入的值是,那么起始量n=1,s=0,那么第一次循環得到s=1,n=2;依次可知得到為s=1,n=3;s=0,n=4;s=-2,n=5;s=-5,n=6,s=-9,n=7;s=-14,n=8,則此時輸出s=-14,答案為誒-14.
考點:流程圖
點評:本題主要考查了循環結構,是當型循環,當滿足條件,執行循環,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

閱讀下列程序:輸出的結果是       .

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根據右邊的結構圖,總經理的直接下屬是                        ;

①.總工程師和專家辦公室
②.開發部
③總工程師、專家辦公室和開發部
④總工程師、專家辦公室和所有七個部。

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

隨機抽取某校甲、乙兩個班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm)后獲得身高數據的莖葉圖如圖所示,在這20人中,記身高在[150, 160),[160, 170),[170, 180),[180, 190] 的人數依次為Al, A2, A3,A4,則框圖中輸出的數據為               

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行如右圖所示的程序框圖.若輸入,則輸出的值是            .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行右邊的程序框圖,則輸出的值是___________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行如圖的程序框圖,輸出的A                 

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如圖是一個算法的流程圖,則輸出的值是        .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
執行下面框圖(圖3)所描述的算法程序,

記輸出的一列數依次為,…,
(注:框圖中的賦值符號“”也可以寫成“”或“:”)
(1)若輸入,直接寫出輸出結果;
(2)若輸入,證明數列是等差數列,并求出數列的通項公式.

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同步練習冊答案
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