已知函數(shù)(
為實(shí)數(shù),
),
,⑴若
,且函數(shù)
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7f/4/cnqz62.png" style="vertical-align:middle;" />,求
的表達(dá)式;
⑵設(shè),且函數(shù)
為偶函數(shù),判斷
是否大0?
⑶設(shè),當(dāng)
時(shí),證明:對(duì)任意實(shí)數(shù)
,
(其中
是
的導(dǎo)函數(shù)) .
(1),(2)
成立,(3)證明略.
解析試題分析:(1)由于的表達(dá)式與
有關(guān),而確定
的表達(dá)式只需求出待定系數(shù)
,因此只要根據(jù)題目條件聯(lián)立關(guān)于
的兩個(gè)關(guān)系即可;(2)由
為偶函數(shù)可先確定
,而
可不妨假設(shè)
,則
,代入
的表達(dá)式即可判斷
的符號(hào);(3)原不等式證明等價(jià)于證明“對(duì)任意實(shí)數(shù)
,
” 即等價(jià)于證明“
”,可先證
,再證
.根據(jù)不等式性質(zhì),可證得
.
試題解析:⑴因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/9e/c/4eeps1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/0/1yqzr3.png" style="vertical-align:middle;" />的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7f/4/cnqz62.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
,所以
,所以
,所以
;
⑵因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/0/1yqzr3.png" style="vertical-align:middle;" />是偶函數(shù),所以,又
,所以
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/47/8/1gdkm4.png" style="vertical-align:middle;" />,不妨設(shè)
,則
,又
,所以
,此時(shí)
,所以
;
⑶因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/74/d/11o6y4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,又
,則
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c8/c/odrqt2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
,則原不等式證明等價(jià)于證明“對(duì)任意實(shí)數(shù)
,
” 即
.
先研究 ,再研究
.
① 記,
,令
,得
,當(dāng)
,
時(shí)
,
單增;當(dāng)
,
時(shí)
,
單減. 所以,
,即
.
② 記,
,所以
在
,
單減,所以,
,即
.
綜上①、②知,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)求在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)證明: 曲線與曲線
有唯一公共點(diǎn);
(3)設(shè),比較
與
的大小, 并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
對(duì)于三次函數(shù)。
定義:(1)設(shè)是函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
的導(dǎo)數(shù),若方程
有實(shí)數(shù)解
,則稱點(diǎn)
為函數(shù)
的“拐點(diǎn)”;
定義:(2)設(shè)為常數(shù),若定義在
上的函數(shù)
對(duì)于定義域內(nèi)的一切實(shí)數(shù)
,都有
成立,則函數(shù)
的圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱。
己知,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)求函數(shù)的“拐點(diǎn)”
的坐標(biāo)
(2)檢驗(yàn)函數(shù)的圖象是否關(guān)于“拐點(diǎn)”
對(duì)稱,對(duì)于任意的三次函數(shù)寫出一個(gè)有關(guān)“拐點(diǎn)”的結(jié)論(不必證明)
(3)寫出一個(gè)三次函數(shù),使得它的“拐點(diǎn)”是
(不要過(guò)程)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+
x2+ 1nx+b,(a,b為常數(shù)).
(1)若g(x)在x=l處的切線方程為y=kx-5(k為常數(shù)),求b的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f’(x),若存在唯一的實(shí)數(shù)x0,使得f(x0)=x0與f′(x0)=0同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函數(shù)F(x)存在極值,且所有極值之和大于5+1n2,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知,
,
(1)當(dāng)時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間
(2)若在
上是遞減的,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使
的極大值為3?若存在,求
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
修建一個(gè)面積為平方米的矩形場(chǎng)地的圍墻,要求在前面墻的正中間留一個(gè)寬度為2米的出入口,后面墻長(zhǎng)度不超過(guò)20米,已知后面墻的造價(jià)為每米45元,其它墻的造價(jià)為每米180元,設(shè)后面墻長(zhǎng)度為x米,修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用為
元.
(1)求的表達(dá)式;
(2)試確定x,使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知函數(shù)圖像在點(diǎn)
的
切線與圖像在點(diǎn)M處的切線平行,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 。
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