【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是正方形,側(cè)棱
底面
是
中點(diǎn),
(1)證明:平面
;
(2)證明:平面平面
.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)連結(jié),設(shè)
與
交于
點(diǎn),連結(jié)
,易證
為
的中位線,從而
,再利用線面平行的判斷定理即可證得
平面
;(2)依題意,易證
底面
,再利用面面垂直的判斷定理即可證得平面
平面
.
試題解析:(1)連接交
于
,連接
∵底面是正方形,∴
為
中點(diǎn),∵在
中,
是
的中點(diǎn),
∴…………(3分)
∵平面
平面
,∴在
平面
…………(5分)
(2)∵側(cè)棱底面
底面
,∴
∵底面是正方形,∴
∵與
為平面
內(nèi)兩條相交直線,∴
平面
…………(8分)
∵平面
,∴
∵是
的中點(diǎn),∴
∵與
為平面
內(nèi)兩條相交直線,∴
平面
…………(11分)
∵平面
,∴平面
平面
…………(12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】微信是騰訊公司推出的一種手機(jī)通訊軟件,它支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,一經(jīng)推出便風(fēng)靡全國,甚至涌現(xiàn)出一批在微信的朋友圈內(nèi)銷售商品的人(被稱為微商).為了調(diào)查每天微信用戶使用微信的時(shí)間,某經(jīng)銷化妝品的微商在一廣場(chǎng)隨機(jī)采訪男性、女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時(shí)的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調(diào)查結(jié)果如下:
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有60%的把握認(rèn)為“微信控”與”性別“有關(guān)?
(2)現(xiàn)從調(diào)查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人贈(zèng)送營養(yǎng)面膜1份,求所抽取5人中“微信控”和“非微信控”的人數(shù);
(3)從(2)中抽取的5人中再隨機(jī)抽取3人贈(zèng)送200元的護(hù)膚品套裝,記這3人中“微信控”的人數(shù)為X,試求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
是
的中點(diǎn),△
是等腰三角形,
為
的中點(diǎn),
為
上一點(diǎn).
(1)若∥平面
,求
;
(2)平面將三棱柱
分成兩個(gè)部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(Ⅱ)經(jīng)過多次測(cè)試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在5—7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在6—8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直角△如圖所示,其中
,
,
分別是
,
邊上的中點(diǎn).現(xiàn)沿折痕
將
翻折,使得
與平面
外一點(diǎn)
重合,得到如圖(2)所示的幾何體.
(1)證明:平面平面
;
(2)記平面與平面
的交線為
,探究:直線
與
是否平行.若平行,請(qǐng)給出證明,若不平行,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,E,E1分別是棱AD,AA1的中點(diǎn).
(1)設(shè)F是棱AB的中點(diǎn),證明:直線EE1∥平面FCC1;
(2)證明:平面D1AC⊥平面BB1C1C;
(3)求點(diǎn)D到平面D1AC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)記,判斷
在區(qū)間
內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)并說明理由;
(2)記在
內(nèi)的零點(diǎn)為
,
,若
(
)在
內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根
,
(
),判斷
與
的大小,并給出對(duì)應(yīng)的證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù).
(1)若曲數(shù)在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[1,3]上的最小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城區(qū)有農(nóng)民、工人、知識(shí)分子家庭共計(jì)2 007戶,其中農(nóng)民家庭1 600戶,工人家庭304戶.現(xiàn)要從中抽取容量為40的樣本,則在整個(gè)抽樣過程中,可以用到下列抽樣方法中的( )
①簡單隨機(jī)抽樣 ②系統(tǒng)抽樣 ③分層抽樣
A. ②③ B. ①③
C. ③ D. ①②③
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