【題目】已知函數,
.
(1)討論的單調性;
(2)是否存在,
,使得函數
在區間
的最小值為
且最大值為
?若存在,求出
,
的所有值;若不存在,請說明理由.
參考數據:.
【答案】(1)見解析;
(2)存在,當且
時,或當
且
時,可以使得函數
在區間
的最小值為
且最大值為
【解析】
(1)首先求函數的導數,設
,
,再求
恒成立,說明
是單調遞增函數,然后討論
的范圍,確定函數的單調區間;(2)根據(1)討論的函數的單調性,當
和
時函數是單調函數,易判斷,當
時,令
,
,根據其單調性,可判斷
,當
時,
,當
時,
,因為
,所以
,
,
,與條件矛盾,所以這種情況下不存在.
(1),
令,
,
則,則
在
上單調遞增,
①.若,則
,則
,則
在
上單調遞增;
②.若,則
,則
,則
在
上單調遞減;
③.若,則
,
,又
在
上單調遞增,
結合零點存在性定理知:存在唯一實數,使得
,
當時,
,則
,則
在
上單調遞減,
當時,
,則
,則
在
上單調遞增.
綜上,當時,
在
上單調遞增;當
時,
在
上單調遞減;
當時,存在唯一實數
,使得
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(2)由(1)可知,
①.若,則
,則
,
而,解得
滿足題意;
②.若,則
,則
,
而,解得
滿足題意:
③.若,令
,
,
則,故
在
上單調遞減,所以
,
令,
,由(1)知
;
令,
,由(1)知
;
因為,
,且
,
所以,則
,
,
故,故對任意
,
不存在實數能使函數
在區間
的最小值為
且最大值為
;
綜上,當且
時,或當
且
時,
可以使得函數在區間
的最小值為
且最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
是橢圓
:
的左右兩個焦點,過
的直線與
交于
,
兩點(
在第一象限),
的周長為8,
的離心率為
.
(1)求的方程;
(2)設,
為
的左右頂點,直線
的斜率為
,
的斜率為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若曲線在點
處的切線與直線
垂直,求函數
的單調區間;
(2)若對于任意都有
成立,試求
的取值范圍;
(3)記.當
時,函數
在區間
上有兩個零點,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,焦距為
.斜率為k的直線l與橢圓M有兩個不同的交點A,B.
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)若,求
的最大值;
(Ⅲ)設,直線PA與橢圓M的另一個交點為C,直線PB與橢圓M的另一個交點為D.若C,D和點
共線,求k.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,函數
,
,其中
為常數,且
,令函數
為函數
和
的積函數.
(1)求函數的表達式,并求其定義域;
(2)當時,求函數
的值域
(3)是否存在自然數,使得函數
的值域恰好為
?若存在,試寫出所有滿足條件的自然數
所構成的集合;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數.
(1)求的單調區間;
(2)在函數的圖象上取
兩個不同的點,令直線AB的斜率
為k,則在函數的圖象上是否存在點,且
,使得
?若存
在,求A,B兩點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
11分制乒乓球比賽,每贏一球得1分,當某局打成10:10平后,每球交換發球權,先多得2分的一方獲勝,該局比賽結束.甲、乙兩位同學進行單打比賽,假設甲發球時甲得分的概率為0.5,乙發球時甲得分的概率為0.4,各球的結果相互獨立.在某局雙方10:10平后,甲先發球,兩人又打了X個球該局比賽結束.
(1)求P(X=2);
(2)求事件“X=4且甲獲勝”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機變量服從正態分布
,
,則
;
B.已知直線平面
,直線
平面
,則“
”是“
”的必要不充分條件;
C.若隨機變量服從二項分布:
,則
;
D.已知直線經過點
,則
的取值范圍是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右頂點、上頂點分別為A、B,坐標原點到直線AB的距離為
,且
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的左焦點的直線
交橢圓于M、N兩點,且該橢圓上存在點P,使得四邊形MONP(圖形上字母按此順序排列)恰好為平行四邊形,求直線
的方程.
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