【題目】按右面的程序框圖運行后,輸出的S應為（ ）
A.26
B.35
C.40
D.57
【答案】C
【解析】第一次循環：T=3i-1=2,S=S+T=2,i=i+1=2，不滿足條件，再次循環；
第二次循環：T=3i-1=5,S=S+T=7,i=i+1=3，不滿足條件，再次循環；
第三次循環：T=3i-1=8,S=S+T=15,i=i+1=4，不滿足條件，再次循環；
第四次循環：T=3i-1=11,S=S+T=26,i=i+1=5，不滿足條件，再次循環；
第五次循環：T=3i-1=14,S=S+T=40,i=i+1=6，，滿足條件，輸出S的值為40.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用程序框圖，掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明即可以解答此題．
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】一個大型噴水池的中央有一個強力噴水柱，為了測量噴水柱噴水的高度，某人在噴水柱正西方向的點A測的水柱頂端的仰角為45°，沿點A向北偏東30°前進100m到達點B．在B點測得水柱頂端的仰角為30°，則水柱的高度是 ．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，∠APD=90°，PA=PD=AB=a，ABCD是矩形，E是PD的中點． 
（1）求證：PB⊥AC．
（2）求二面角E﹣AC﹣D的正切值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在圓內接△ABC，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，滿足acosC+ccosA=2bcosB． 
（1）求B的大��；
（2）若點D是劣弧 
上一點，AB=3，BC=2，AD=1，求四邊形ABCD的面積．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知命題甲：關于x的不等式x2+（a﹣1）x+a2＞0的解集為R；命題乙：函數y=（2a2﹣a）x為增函數，當甲、乙有且只有一個是真命題時，求實數a的取值范圍．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，若向量 
=（﹣cosB，sinC）， 
=（﹣cosC，﹣sinB），且 
． （Ⅰ）求角A的大��；
（Ⅱ）若b+c=4，△ABC的面積 
，求a的值．
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