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【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且BA,C的等差中項.

(1)若,求邊c的值;

(2)設t=sinAsinC,求t的取值范圍.

【答案】(1).(2)

【解析】

1)由已知利用等差中項的性質,三角形內角和定理可求B的值,進而根據余弦定理可得c23c4=0,解方程可得c的值.

2)由已知利用三角函數恒等變換的應用,可求t= sin(2A,根據正弦函數的性質可求其取值范圍.

1)∵BAC的等差中項,

2B=A+C

A+B+C=π

B=

b=a=3,又b2=a2+c22accosB

c23c4=0

解得c=4,或c=1(舍去),故c=4.

2)∵A+C=

t=sinAsin(A)=sinA(cosA+sinA)= sin(2A

A(0)2A()

sin(2A)(1]

t的取值范圍為(0].

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某娛樂節目參賽選手分初賽培訓、復賽三個階段選拔,將50位參選手的初賽成績(總分150分)分成[90100),[100110),[110120),[120130),[1301405組進行統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)根據頻率分析直方圖,估算這50個選手初賽成績的平均分,若節日組規定成績大于或等于120分的選手可獲得節目組組織的培訓資格,120分以下(不包括120)的則被淘汰,求這50個人中獲得培訓資格的人數;

2)節目組從獲得培訓資格的人員中選拔部分人員進入復賽.為增加節目的娛樂性,節目組提供了以下兩種進入復賽的方式(每位選手只能選擇其中一種)

第一種方式:利用分層抽樣的方法抽取6名選手參加復賽;

第二種方式:每人最多有5次答題機會,累計答對3題或答錯3題終止答題,答對3題可參加復賽

①已知甲的初賽成績在[120130)內,他答對每一個問題的概率為,并且互相之間沒有影響甲要想參加復賽,選擇那種方式更有利?

②若甲選擇第二種方式,求他在答題過程中答題個數X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019924日國家統計局在慶祝中華人民共和國成立70周年活動新聞中心舉辦新聞發布會指出,1952年~2018年,我國GDP679.1億元躍升至90.03萬億元,實際增長174倍;人均GDP119元提高到6.46萬元,實際增長70.全國各族人民,砥礪奮進,頑強拼搏,實現了經濟社會的跨越式發展.如圖是全國2010年至2018GDP總量(萬億元)的折線圖.注:年份代碼19分別對應年份20102018.

1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與年份代碼的關系,請用相關系數加以說明;

2)建立關于的回歸方程(系數精確到0.01),并預測2021年全國GDP的總量.

附注:參考數據:.

參考公式:相關系數

回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題:其中所有假命題的序號是_______.

①命題的否定是

②將函數的圖像向右平移個單位,得到函數的圖像;

③冪函數上是減函數,則實數

④函數有兩個零點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)若在定義域內單調遞增,求實數a的取值范圍;

2)若有兩個不同的極值點,記過點的直線的斜率為k,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知動點到定點和到直線的距離之比為,設動點的軌跡為曲線,過點作垂直于軸的直線與曲線相交于兩點,直線與曲線交于兩點,與相交于一點(交點位于線段上,且與不重合).

(1)求曲線的方程;

(2)當直線與圓相切時,四邊形的面積是否有最大值?若有,求出其最大值及對應的直線的方程;若沒有,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

中,內角對邊的邊長分別是,已知

的面積等于,求

,求的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點,且離心率為

1求橢圓的標準方程;

2若點與點均在橢圓上,且關于原點對稱,問:橢圓上是否存在點在一象限,使得為等邊三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由

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【題目】某大型歌手選秀活動,過程分為初賽、復賽和決賽.經初賽進入復賽的40名選手被平均分成甲、乙兩個班,由組委會聘請兩位導師各負責一個班進行聲樂培訓.下圖是根據這40名選手參加復賽時獲得的100名大眾評審的支持票數制成的莖葉圖.賽制規定:參加復賽的40名選手中,獲得的支持票數不低于85票的可進入決賽,其中票數不低于95票的選手在決賽時擁有優先挑戰權”.

1)從進入決賽的選手中隨機抽出2名,X表示其中擁有優先挑戰權的人數,求X的分布列和數學期望;

2)請填寫下面的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為進入決賽與選擇的導師有關?

甲班

乙班

合計

進入決賽

未進入決賽

合計

下面的臨界值表僅供參考:

P

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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