已知函數.
(1)若在
上恒成立,求m取值范圍;
(2)證明:(
).
(注:)
(1);(2)證明過程詳見解析.
【解析】
試題分析:本題考查導數的應用、不等式、數列等基礎知識,考查思維能力、運算能力、分析問題與解決問題的能力和創新意識,考查函數、轉化與化歸、分類討論、特殊與一般等數學思想方法.第一問,將在
上恒成立,轉化為
恒成立,設出新函數
,求導數,判斷導數的正負,確定函數的單調性,但是導數中含參數,所以需討論方程的根
與1的大小;第二問,借助第一問的結論,取
,即可得到所證不等式左邊的形式,令
,累加得,得出左邊的式子,右邊利用題中題供的公式化簡.
試題解析:(1)令在
上恒成立
當時,即
時
在
恒成立.
在
上遞減.
原式成立.
當即
時
不能恒成立.
綜上:
6分
(2) 由 (1) 取有
令
∴化簡證得原不等式成立. 12分
考點:1.恒成立問題;2.利用導數求函數的最值.
科目:高中數學 來源:2011年湖南省高三第一次學情摸底考試數學卷 題型:解答題
(本題滿分13 分)
已知函數
(1)若在的圖象上橫坐標為
的點處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若在區間(-2,3)內有兩個不同的極值點,求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數m,使得函數的圖象與函數
的圖象恰有三個交點,若存在,試出實數m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年浙江省杭州市高三寒假作業數學卷一 題型:解答題
(15 分)
已知函數
(1)若在的圖象上橫坐標為
的點處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若在區間(-2,3)內有兩個不同的極值點,求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數m,使得函數的圖象與函數
的圖象恰有三個交點,若存在,試出實數m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源:2014屆貴州省高一上學期期末考試數學 題型:解答題
、(本小題滿分12分)已知函數
(1)若,求
的零點;
(2)若函數在區間
上有兩個不同的零點,求
的取值范圍。
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