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設函數的最小值為,最大值為,且

求數列的通項公式.


解析:

,得

時,△

是方程的兩根,

 ,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數:f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R且x≠a)

(1)證明:f(x)+2+f(2a-x)=0對定義域內的所有x都成立;
(2)當f(x)的定義域為[a+
1
2
,a+1]
時,求證:f(x)的值域為[-3,-2];
(3)(理)設函數g(x)=x2+|(x-a)f(x)|,求g(x)的最小值.
(4)(文)設函數g(x)=x2+(x-a)f(x),其中x≤a-1,求g(x)的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•嘉定區二模)設函數f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是定義域為R的奇函數.
(1)求k的值;
(2)(理)若f(1)=
32
,且g(x)=a2x+a-2x-2m•f(x)在[1,+∞)上的最小值為-2,求m的值.
(文)若f(1)<0,試說明函數f(x)的單調性,并求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(本題滿分13分) 設函數的最小值為,最大值為,又

(1)求數列的通項公式;

(2)設,求的值;

(3)設,是否存在最小的整數,使對,有成立?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:

(本小題滿分13分)

設函數 的最小值為,最大值為,又

(1)求數列的通項公式;

(2)求  的值

(3)設,是否存在最小的整數,使對任意的都有成立?若存在,求出的值;若不存在請說明理由.

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同步練習冊答案
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