(
華南師大附中模擬)若函數y=f(x)的反函數
的圖象與y軸交于點P(0，2)，則方程f(x)=0的根是
[
]|
A ．x=4 |
B ．x=3 |
C ．x=2 |
D ．x=1 |
閱讀快車系列答案科目：高中數學 來源： 題型：013
(
華南師大附中模擬)已知
，則下列判斷中正確的是
[
]A
．奇函數，在R上為增函數B
．偶函數，在R上為增函數C
．奇函數，在R上為減函數D
．偶函數，在R上為減函數查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：013
(
華南師大附中模擬)為了得到函數
的圖象，可以把函數
的圖象
[
]A
．向左平移3個單位長度B
．向右平移3個單位長度C
．向左平移１個單位長度D
．向右平移1個單位長度查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：044
(
華南師大附中模擬)設函數y=f(x)是定義在R上的函數，并且滿足下面三個條件：①
對任意正數x、y，都有f(xy)=f(x)＋f(y)；②
當x＞1時，f(x)＜0；③f(3)=
－1．(1)
求f(1)、
的值；
(2)
如果不等式f(x)＋f(2－x)＜2成立，求x的取值范圍；(3)
如果存在正數k，使不等式f(kx)＋f(2－x)＜2有解，求正數k的取值范圍．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：044
(
華南師大附中模擬)已知函數
(x＞0)．
(1)
當0＜a＜b，且f(a)=f(b)時，求證：ab＞1；(2)
是否存在實數a，b(a＜b)，使得函數y=f(x)的定義域、值域都是[a，b]，若存在，則求出a，b的值；若不存在，請說明理由．查看答案和解析>>
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，則f(2)=0，方程f(x)=0的根是x=2，故選C．
