【題目】將命題“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”改寫成“若,則
”的形式,并寫出它的逆命題、否命題和逆否命題,同時判斷它們的真假.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰,某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現從該村的蜜柚樹上隨機摘下了100個蜜柚進行測重,其質量分別在,
,
,
,
,
(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)按分層抽樣的方法從質量落在,
的蜜柚中抽取5個,再從這5個蜜柚中隨機抽取2個,求這2個蜜柚質量均小于2000克的概率;
(2)以各組數據的中間數代表這組數據的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:
A.所有蜜柚均以40元/千克收購;
B.低于2250克的蜜柚以60元/個收購,高于或等于2250克的以80元/個收購.
請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線的準線與
軸交于
,拋物線的焦點
,以
為焦點,離心率
的橢圓與拋物線的一個交點為
;自
引直線交拋物線于
兩個不同的點,設
.
(1)求拋物線的方程橢圓的方程;
(2)若,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數與
(
為常數)的圖象在它們與坐標軸交點處的切線互相平行.
(1)若關于的不等式
有解,求實數
的取值范圍;
(2)對于函數和
公共定義域內的任意實數
,我們把
的值稱為兩函數在
處的“瞬間距離”.則函數
與
的所有“瞬間距離”是否都大于2?請加以證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個函數的圖像是一個中心對稱圖形,關于點
對稱,那么將
的圖像向左平移m個單位再向下平移n的單位后得到一個關于原點對稱的函數圖像.即函數
為奇函數.那么下列命題中真命題的個數是( )
①二次函數(
)的圖像肯定不是一個中心對稱圖形;
②三次函數(
)的圖像肯定是一個中心對稱圖形;
③函數(
且
)的圖像肯定是一個中心對稱圖形.
A.0個B.1個C.2個D.3個
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若,
,求
的值域;
(2)當時,求
的最小值
;
(3)是否存在實數、
,同時滿足下列條件:①
;② 當
的定義域為
時,其值域為
.若存在,求出
、
的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com