(12分)已知二次函數(shù)
為常數(shù));
.若直線
1、
2與函數(shù)
的圖象以及
2,y軸與函數(shù)
的圖象
所圍成的封閉圖形如陰影所示.
(1)求、b、c的值;
(2)求陰影面積S關(guān)于t的函數(shù)S(t)的解析式;
(3)若問是否存在實(shí)數(shù)m,使得
的圖象與
的圖象有且只有兩個不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
解:
(I)由圖形可知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(0,0),(8,0),并且f(x)的最大值為16
則,
∴函數(shù)f(x)的解析式為
(Ⅱ)由得
∵0≤t≤2,∴直線l1與f(x)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(
由定積分的幾何意義知:(Ⅲ)令
因?yàn)閤>0,要使函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)有且僅有2個不同的交點(diǎn),則函數(shù)的圖象與x軸的正半軸有
且只有兩個不同的交點(diǎn)
∴x=1或x=3時,
當(dāng)x∈(0,1)時,
是增函數(shù);
當(dāng)x∈(1,3)時,是減函數(shù)
當(dāng)x∈(3,+∞)時,是增函數(shù)
∴
又因?yàn)楫?dāng)x→0時,;當(dāng)
所以要使有且僅有兩個不同的正根,必須且只須
即,∴m=7或
∴當(dāng)m=7或時,函數(shù)f(x)與g(
x)的圖象有且只有兩個不同交點(diǎn)。
解析
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)若存在實(shí)數(shù)
和
,使得函數(shù)
與
對其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足
:
,則稱直線
為
與
的“和諧直線”.已知
為自然對數(shù)的底數(shù));
(1)求的極值;
(2)函數(shù)是否存在和諧直線?若存在,求出此和諧直線方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)(
且
).
(Ⅰ)當(dāng)時,求證:函數(shù)
在
上單調(diào)遞
增;
(Ⅱ)若函數(shù)有三個零點(diǎn),求t的值;
(Ⅲ)若存在x1,x2∈[﹣1,1],使得,試求a的取值范圍.
注:e為自然對數(shù)的底數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù) .
(1) 當(dāng)時,求函數(shù)
的最值;
(2) 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)(僅385班、389班學(xué)生做) 試說明是否存在實(shí)數(shù)使
的圖象與
無公共點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)試問該函數(shù)能否在處取到極值?若有可能,求實(shí)數(shù)
的值;否則說明理由;
(2)若該函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)已知是直線
上三點(diǎn),向量
滿足:
,且函數(shù)
定義域內(nèi)可導(dǎo)。
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若,證明:
;
(3)若不等式對
及
都恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com