【題目】某媒體為調查喜愛娛樂節目是否與觀眾性別有關,隨機抽取了30名男性和30名女性觀眾,抽查結果用等高條形圖表示如圖:
喜歡節目A | 不喜歡節目A | 總計 | |
男性觀眾 | |||
女性觀眾 | |||
總計 |
(1)根據該等高條形圖,完成右上列聯表,并用獨立性檢驗的方法分析,則在犯錯誤的概率不超過多少的前提下認為喜歡娛樂節目
與觀眾性別有關?
(2)從男性觀眾中按喜歡節目與否,用分層抽樣的方法抽取5名做進一步調查.從這5名中任選2名,求恰有1名喜歡節目
和1名不喜歡節目
的概率.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.00 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)見解析,能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為喜歡娛樂節目與觀眾性別有關.(2)
【解析】
(1)根據圖表中男女喜歡與不喜歡所占的比例以及總人數補全列聯表,再計算的值,對照表中所給的數據分析即可.
(2)利用分層抽樣在男性抽取5名,喜歡娛樂節目的人數為4人,不喜歡節目
的人數為1人,根據古典概率的計算方法可求概率.
由等高條形圖,男性喜歡節目A的人數為30×0.8=24人,不喜歡節目A的人數為6人,
女性喜歡節目A的人數為30×0.5=15人,不喜歡節目A的人數為15人.
由題意得列聯表如表:
喜歡節目A | 不喜歡節目A | 總計 | |
男性觀眾 | 24 | 6 | 30 |
女性觀眾 | 15 | 15 | 30 |
總計 | 39 | 21 | 60 |
則的觀測值
,
所以能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為喜歡娛樂節目與觀眾性別有關.
(2)利用分層抽樣在男性抽取5名,喜歡娛樂節目的人數為
,不喜歡節目
的人數為
.
恰有1名喜歡節目和1名不喜歡節目
的概率
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司共有職工1500人,其中男職工1050人,女職工450人.為調查該公司職工每周平均上網的時間,采用分層抽樣的方法,收集了300名職工每周平均上網時間的樣本數據(單位:小時)
男職工 | 女職工 | 總計 | |
每周平均上網時間不超過4個小時 | |||
每周平均上網時間超過4個小時 | 70 | ||
總計 | 300 |
(Ⅰ)應收集多少名女職工樣本數據?
(Ⅱ)根據這300個樣本數據,得到職工每周平均上網時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為:,
,
,
,
,
.試估計該公司職工每周平均上網時間超過4小時的概率是多少?
(Ⅲ)在樣本數據中,有70名女職工的每周平均上網時間超過4個小時.請將每周平均上網時間與性別的列聯表補充完整,并判斷是否有95%的把握認為“該公司職工的每周平均上網時間與性別有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把△ABD和△ACD折成互相垂直的兩個平面后,某學生得出下列四個結論:
①BD⊥AC;
②△BAC是等邊三角形;
③三棱錐D-ABC是正三棱錐;
④平面ADC⊥平面ABC.
其中正確的是( )
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】黃岡市的天氣預報顯示,大別山區在今后的三天中,每一天有強濃霧的概率為,現用隨機模擬的方法估計這三天中至少有兩天有強濃霧的概率:先利用計算器產生
之間整數值的隨機數,并用0,1,2,3,4,5表示沒有強濃霧,用6,7,8,9表示有強濃霧,再以每3個隨機數作為一組,代表三天的天氣情況,產生了如下20組隨機數:
779 537 113 730 588 506 027 394 357 231
683 569 479 812 842 273 925 191 978 520
則這三天中至少有兩天有強濃霧的概率近似為
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設函數
(1)若在
處取得極值,確定
的值,并求此時曲線
在點
處的切線方程;
(2)若在
上為減函數,求
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校參加高一年級期中考試的學生中隨機抽出60名學生,將其數學成績分成六段、
、
、
后得到如圖部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
求分數在
內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
若從60名學生中隨抽取2人,抽到的學生成績在
記0分,在
記1分,在
記2分,用
表示抽取結束后的總記分,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市十所重點中學進行高三聯考,共有5000名考生,為了了解數學學科的學習情況,現從中隨機抽出若干名學生在這次測試中的數學成績,制成如下頻率分布表:
分組 | 頻數 | 頻率 |
① | ② | |
36 | ||
12 | ③ | |
合計 | ④ |
(1)根據上面頻率分布表,推出①,②,③,④處的數值分別為 , , , ;
(2)在所給的坐標系中畫出區間上的頻率分布直方圖;
(3)根據題中信息估計總體:
(i)120分及以上的學生數;
(ii)平均分;
(iii)成績落在中的概率.
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