【題目】
已知函數
有極值,且函數
的極值點是
的極值點,其中
是自然對數的底數.(極值點是指函數取得極值時對應的自變量的值)
(1)求關于
的函數關系式;
(2)當時,若函數
的最小值為
,證明:
.
【答案】(1),
(2)見解析
【解析】
試題(1)先分別求兩函數極值點,再根據條件得關于
的函數關系式;最后求自變量取值范圍(2)先研究
導函數零點情況,僅有一個零點,再根據導函數符號變化規律確定最小值,最后再利用導數求最小值函數單調性,根據單調性證明不等式
試題解析:(1)因為
,令
,解得
.
列表如下.
極小值 |
所以時,
取得極小值.
因為,
由題意可知,且
所以,
化簡得,
由
,得
.
所以,
.
(2)因為
,
所以
記,則
,令
,解得
.
列表如下.
極小值 |
所以時,
取得極小值,也是最小值,
此時,
.
令,解得
.
列表如下.
極小值 |
所以時,
取得極小值,也是最小值.
所以
.
令,則
,
記
,
,
則,
.
因為,
,所以
,所以
單調遞增.
所以,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線的極坐標方程是
,以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為
軸的正半軸,建立平面直角坐標系,曲線C的參數方程是
,(
為參數).
(1)求直線被曲線C截得的弦長;
(2)從極點作曲線C的弦,求各弦中點軌跡的極坐標方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
已知函數f(x)=,其中a>0.
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若在區間上,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)已知函數f(x)=-2lnx+x2-2ax+a2,其中a>0.
(Ⅰ)設g(x)為f(x)的導函數,討論g(x)的單調性;
(Ⅱ)證明:存在a∈(0,1),使得f(x)≥0恒成立,且f(x)=0在區間(1,+∞)內有唯一解.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:x2=2py經過點(2,1).
(Ⅰ)求拋物線C的方程及其準線方程;
(Ⅱ)設O為原點,過拋物線C的焦點作斜率不為0的直線l交拋物線C于兩點M,N,直線y=1分別交直線OM,ON于點A和點B.求證:以AB為直徑的圓經過y軸上的兩個定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】莆田市是福建省“歷史文化名城”之一,也是旅游資源豐富的城市.“九頭十八巷”、“二十四景”美如畫.某文化傳媒公司為了解莆田民眾對當地風景民俗知識的了解情況,在全市進行網上問卷(滿分100分)調查,民眾參與度極高.該公司對得分數據進行統計擬合,認為
服從正態分布
.
(1)從參與調查的民眾中隨機抽取200名作為幸運者,試估算其中得分在75分以上(含75分)的人數(四舍五入精確到1人);
(2)在(1)的條件下,為感謝參與民眾,該公司組織兩種活動,得分在75分以上(含75分)的幸運者選擇其中一種活動參與.活動如下:
活動一 參與一次抽獎.已知抽中價值200元的禮品的概率為,抽中價值420元的禮品的概率為
;
活動二 挑戰一次闖關游戲.規則如下:游戲共有三關,闖關成功與否相互獨立,挑戰者依次闖關,第一關闖關失敗者沒有獲得禮品,第二關起闖關失敗者只能獲得上一關的禮品,獲得的禮品不累計,闖關結束.已知第一關通過的概率為,可獲得價值300元的禮品;第二關通過的概率為
,可獲得價值800元的禮品;第三關通過的概率為
,可獲得價值1800元的禮品.
若參與活動的幸運者均選擇禮品價值期望值較高的活動,該公司以該期望值為依據,需準備多少元的禮品?
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知邊長為2的正三角形ABE所在的平面與菱形ABCD所在的平面垂直,且,點F是BC上一點,且
.
(1)當時,證明:
;
(2)是否存在一個常數k,使得三棱錐的體積等于四棱錐
的體積的
,若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.
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