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在某大學自主招生考試中,所有選報 II類志向的考生全部參加了“數學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級.某考場考生的兩科考試成績的數據統計如圖所示,其中“數學與邏輯”科目的成績為B的考生有10人.

( I)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
( II)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分,求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(Ⅲ)已知參加本考場測試的考生中,恰有兩人的兩科成績均為A.在至少一科成績為A的考生中,隨機抽取兩人進行訪談,求這兩人的兩科成績均為A的概率.
【答案】分析:(I)根據“數學與邏輯”科目中成績等級為B的考生人數,結合樣本容量=頻數÷頻率得出該考場考生人數,再利用頻率和為1求出等級為A的頻率,從而得到該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績等級為A的人數.
(II)利用平均數公式即可計算該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分.
(III)通過列舉的方法計算出選出的2人所有可能的情況及這兩人的兩科成績等級均為A的情況;利用古典概型概率公式求出隨機抽取兩人進行訪談,這兩人的兩科成績等級均為A的概率.
解答:解:(I)因為“數學與邏輯”科目中成績等級為B的考生有10人,
所以該考場有10÷0.25=40人…(2分)
所以該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績等級為A的人數為
40(1-0.375-0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3…(4分)
(II)該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分為:
[1×(40×0.2)+2×(40×0.1)+3×(40×0.375)+4×(40×0.25)+5×(40×0.075)]=2.9…(8分)
(Ⅲ)因為兩科考試中,共有6人得分等級為A,又恰有兩人的兩科成績等級均為A,
所以還有2人只有一個科目得分為A…(9分)
設這四人為甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是兩科成績都是A的同學,
則在至少一科成績等級為A的考生中,隨機抽取兩人進行訪談,基本事件空間為:
Ω={{甲,乙},{甲,丙},{甲,丁},{乙,丙},{乙,丁},{丙,丁}},一共有6個基本事件 …(11分)
設“隨機抽取兩人進行訪談,這兩人的兩科成績等級均為A”為事件B,所以事件B中包含的基本事件有1個,
則P(B)=.…(13分)
點評:本小題主要考查統計與概率的相關知識,具體涉及到頻率分布直方圖、平均數及古典概型等內容.
練習冊系列答案
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(I)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
(II)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.從這10人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和的分布列和數學期望.

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( I)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
( II)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分,求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(Ⅲ)已知參加本考場測試的考生中,恰有兩人的兩科成績均為A.在至少一科成績為A的考生中,隨機抽取兩人進行訪談,求這兩人的兩科成績均為A的概率.

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(Ⅰ)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
(Ⅱ)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.從這10中隨機抽取兩人,求兩人成績之和大于等于18的概率.

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(ii)若該考場共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分. 從這10

人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和的分布列和數學期望.

 

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