【題目】已知函數,(
,
).
(1)若,
,求函數
的單調增區間;
(2)若時,不等式
在
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)當,
時,記函數
的導函數
的兩個零點是
和
(
),求證:
.
【答案】(1),
;(2)
;(3)詳見解析.
【解析】試題分析:
(1)利用導函數大于零可得函數的單調增區間為,
.
(2)不等式恒成立轉化為在區間
上恒成立,構造新函數
,結合題意討論其性質可得
;
(3)由題意可得(
),由根與系數的關系:
.由題意有
,
,構造新函數
.利用函數的性質可得
.
試題解析:(1)由題意: ,
,
時,
所以
令,得
,因為
,所以
或
所以的單調增區間為
,
(2)時,
,
不等式在
上恒成立即為:
在區間
上恒成立
令,則
,令
得:
,
因為時,
,
時,
,
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增
所以,所以
(3)方法一:因為,所以
,從而
(
)
由題意知, ,
是方程
的兩個根,故
.
記,則
,因為
,所以
,所以
,
,且
(
,
).
因為,所以
,
.
令,
.
因為,所以
在
單調遞增,
所以,即
.
方法二:因為,所以
,從而
(
).
由題意知, ,
是方程
的兩個根.記
,則
,
因為,所以
,
,
所以,
,且
在
上為減函數.
所以.
因為,故
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某批產品中,有放回地抽取產品兩次,每次隨機抽取1件,假設事件A:“取出的2件產品中至多有1件是二等品”,其概率P(A)=0.96.
(1)求從該批產品中任取1件是二等品的概率p.
(2)若該批產品共100件,從中無放回抽取2件產品,ξ表示取出的2件產品中二等品的件數.求ξ的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們用圓的性質類比球的性質如下:
①p:圓心與弦(非直徑)中點的連線垂直于弦; q:球心與小圓截面圓心的連線垂直于截面.
②p:與圓心距離相等的兩條弦長相等; q:與球心距離相等的兩個截面圓的面積相等.
③p:圓的周長為C=πd(d是圓的直徑); q:球的表面積為S=πd2(d是球的直徑).
④p:圓的面積為S=R·πd(R,d是圓的半徑與直徑); q:球的體積為V=
R·πd2(R,d是球的半徑與直徑).
則上面的四組命題中,其中類比得到的q是真命題的有( )個
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2015年7月9日21時15分,臺風“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮沿海登陸,造成165.17萬人受災, 5.6萬人緊急轉移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農田受災,直接經濟損失12.99億元,距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風的影響,適逢暑假,小明調查了梅州某小區的50戶居民由于臺風造成的經濟損失,將收集的數據分成,
,
,
,
五組,并作出如下頻率分布直方圖(圖1):
(1)試根據頻率分布直方圖估計小區平均每戶居民的平均損失;
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)小明向班級同學發出倡議,為該小區居民捐款,現從損失超過6000元的居民中隨機
抽出2戶進行捐款援助,求抽出的2戶居民損失均超過8000元的概率;
(3)臺風后區委會號召該小區居民為臺風重災區捐款,小明調查的50戶居民捐款情況如下表,
在圖2表格空白外填寫正確數字,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數額超過或
不超過500元和自身經濟損失是否超過4000元有關?
經濟損失不超過4000元 | 經濟損失超過4000元 | 合計 | |
捐款超過500元 | 30 | ||
捐款不超過500元 | 6 | ||
合計 |
附:臨界值參考公式: ,
.
0.15 | 0.10 | 0.05 /td> | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十八屆五種全會公報指出:努力促進人口均衡發展,堅持計劃生育的基本國策,完善人口發展戰略,全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,提高生殖保健、婦幼保健、托兒等公共服務水平.為了解適齡公務員對放開生育二胎政策的態度,某部門隨機調查了100位30到40歲的公務員,得到情況如下表:
男公務員 | 女公務員 | |
生二胎 | 40 | 20 |
不生二胎 | 20 | 20 |
(1)是否有95%以上的把握認為“生二胎與性別有關”,并說明理由;
(2)把以上頻率當概率,若從社會上隨機抽取3位30到40歲的男公務員,記其中生二胎的人數為,求隨機變量
的分布列,數學期望.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠于2016年下半年對生產工藝進行了改造(每半年為一個生產周期),從2016年一年的產品中用隨機抽樣的方法抽取了容量為50的樣本,用莖葉圖表示(如圖).已知每個生產周期內與其中位數誤差在±5范圍內(含±5)的產品為優質品,與中位數誤差在±15范圍內(含±15)的產品為合格品(不包括優質品),與中位數誤差超過±15的產品為次品.企業生產一件優質品可獲利潤20元,生產一件合格品可獲利潤10元,生產一件次品要虧損10元
(Ⅰ)求該企業2016年一年生產一件產品的利潤為10的概率;
(Ⅱ)是否有95%的把握認為“優質品與生產工藝改造有關”.
附:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
K2=.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為,且成績分布在
,分數在
以上(含
)的同學獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取
人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).
(1)填寫下面的列聯表,能否有超過
的把握認為“獲獎與學生的文理科有關”?
(2)將上述調査所得的頻率視為概率,現從參賽學生中,任意抽取名學生,記“獲獎”學生人數為
,求
的分布列及數學期望.
文科生 | 理科生 | 合計 | |
獲獎 | |||
不獲獎 | |||
合計 |
附表及公式:
,其中
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