【題目】已知函數與
(其中
)在
上的單調性正好相反,回答下列問題:
(1)對于,
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(2)令,兩正實數
、
滿足
,求證:
.
【答案】見解析
【解析】(1)因為,所以
(
),
①當時,
,
在
上為減函數;
②當時,
.
令,得
,此時
在
上為增函數;
令,得
,此時
在
上為減函數;
又因為,則
,
①當時,
,
在
上為增函數,由(1)知,可能與
單調性相同;
②當時,
,
令,得
,此時
在
上為增函數;
令,得
,此時
在
上為減函數.
于是若要與
在
上的單調性正好相反,
則必須,解得
.
∴,
. .............................(4分)
所以,函數在
上單調遞增,
上單調遞減;
函數在
上單調遞減,
上單調遞增.
∴在區間上:
對于函數有
,
又,
,
∴.
對于函數有
,
又,
,
,
∴,
∴,
..............................(6分)
當,即
時,不等式恒成立;
當,即
時,不等式恒成立需滿足:
,
∴.
綜上,所求的范圍為
..............................(8分)
(2)易得,
由,得
,
∴,
∴,
∴............................(11分)
令,設
,則
,
可知在
上單調遞增,在
上單調遞減,
∴,
∴...........................(12分)
【命題意圖】本題主要考查不等式恒成立問題的求解,導數在研究函數中的應用,意在考查學生的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的綜合能力.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}滿足an+1+(﹣1)nan=2n﹣1,則{an}的前60項和為( )
A. 3690 B. 3660 C. 1845 D. 1830
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列四個命題
①樣本方差反映的是所有樣本數據與樣本平均值的偏離程度;
②從含有2008個個體的總體中抽取一個容量為100的樣本,現采用系統抽樣方法應先剔除8人,則每個個體被抽到的概率均為;
③從總體中抽取的樣本數據共有m個a,n個b,p個c,則總體的平均數的估計值為
;
④某中學采用系統抽樣方法,從該校高一年級全體800名學生中抽50名學生做牙齒健康檢查,現將800名學生從001到800進行編號,已知從497--512這16個數中取得的學生編號是503,則初始在第1小組00l~016中隨機抽到的學生編號是007.
其中真命題的個數是 _____個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】動點與定點
的距離和它到定直線
的距離的比是
∶
,記點
的軌跡為
.
(1)求曲線的方程;
(2)對于定點,作過點
的直線
與曲線
交于不同的兩點
,
,求△
的內切圓半徑的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正四面體ABCD的棱長為2,棱AD與平面α所成的角θ∈[ ,
],且頂點A在平面α內,B,C,D均在平面α外,則棱BC的中點E到平面α的距離的取值范圍是( )
A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ ,
]
D.[ ,
]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為1:3,且成績分布在[40,100],分數在80以上(含80)的同學獲獎.按文理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績作為樣本,并按,
,
,
,
,
分組,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).
(1)求的值,并計算所抽取樣本的平均值
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)填寫下面的2×2列聯表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“獲獎與學生的文理科有關”?
文科生 | 理科生 | 合計 | |
獲獎 | 5 | ||
不獲獎 | |||
合計 | 200 |
附表及公式:
,其中
.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】由于渤海海域水污染嚴重,為了獲得第一手的水文資料,潛水員需要潛入水深為60米的水底進行作業,根據經驗,潛水員下潛的平均速度為(米/單位時間),每單位時間消耗氧氣
(升),在水底作業10個單位時間,每單位時間消耗氧氣
(升),返回水面的平均速度為
(米/單位時間),每單位時間消耗氧氣
(升),記該潛水員完成此次任務的消耗氧氣總量為
(升).
(1)求關于
的函數關系式;
(2)若,求當下潛速度
取什么值時,消耗氧氣的總量最少.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】交通指數是交通擁堵指數的簡稱,是綜合反映道路網暢通或擁堵的概念,記交通指數為,其范圍為
,分為五個級別,
暢通;
基本暢通;
輕度擁堵;
中度擁堵;
嚴重擁堵.早高峰時段(
),從某市交通指揮中心隨機選取了三環以內的50個交通路段,依據其交通指數數據繪制的頻率分布直方圖如圖.
(1)這50個路段為中度擁堵的有多少個?
(2)據此估計,早高峰三環以內的三個路段至少有一個是嚴重擁堵的概率是多少?
(3)某人上班路上所用時間若暢通時為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘,中度擁堵為42分鐘,嚴重擁堵為60分鐘,求此人所用時間的數學期望.
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