【題目】已知點(diǎn)到點(diǎn)
的距離與點(diǎn)
到直線
的距離相等.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線
,過(guò)點(diǎn)
且斜率為1的直線與曲線
相交于不同的兩點(diǎn)
,
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),求
的面積.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由拋物線的定義可知點(diǎn)的軌跡是以
為焦點(diǎn)的拋物線,即可求解.
(2)由點(diǎn)斜式求出直線方程,聯(lián)立直線與拋物線方程,消元,利用韋達(dá)定理即可求得三角形的面積.
解:(1)設(shè),
∵動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)
的距離與
到定直線
的距離相等,
∴點(diǎn)到點(diǎn)
的距離等于
到直線
的距離,
由拋物線定義得:點(diǎn)的軌跡是以
為焦點(diǎn)、直線
為準(zhǔn)線的拋物線.
設(shè)拋物線方程為,可得:
,
.
∴拋物線的方程為,即為點(diǎn)
的軌跡方程.
(2)由直線的斜率為1,
可得直線的方程為,即
.
與聯(lián)立,消去
,整理得
.
設(shè),
,則
,
,
∴,
因此的面積:
.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若在區(qū)間
上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的范圍;
(2)若對(duì)任意,都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)
,對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)
,曲線
上是否存在兩點(diǎn)
,
,使得
是以
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,而且此三角形斜邊中點(diǎn)在
軸上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
,其中
是自然常數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),求
的極值,并證明
恒成立;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使
的最小值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目.若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.某學(xué)校為了了解高一年級(jí)200名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取20名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有5人 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 |
選考方案待確定的有7人 | 6 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | |
女生 | 選考方案確定的有6人 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 |
選考方案待確定的有2人 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 |
(1)在選考方案確定的男生中,同時(shí)選考物理、化學(xué)、生物的人數(shù)有多少?
(2)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義函數(shù),
(0,
)為
型函數(shù),共中
.
(1)若是
型函數(shù),求函數(shù)
的值域;
(2)若是
型函數(shù),求函數(shù)
極值點(diǎn)個(gè)數(shù);
(3)若是
型函數(shù),在
上有三點(diǎn)A、B、C橫坐標(biāo)分別為
、
、
,其中
<
<
,試判斷直線AB的斜率與直線BC的斜率的大小并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2019年的自主招生筆試成績(jī)(滿分200分)中,隨機(jī)抽取100名考生的成績(jī),按此成績(jī)分成五組,得到如下的頻率分布表:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | 15 | ||
第二組 | 25 | 0.25 | |
第三組 | 30 | 0.3 | |
第四組 | |||
第五組 | 10 | 0.1 |
(1)求頻率分布表中,
,
的值;
(2)估計(jì)筆試成績(jī)的平均數(shù)及中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(精確到0.1)
(3)若從第四組、第五組的學(xué)生中按組用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生參加面試,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從6人中抽取2人作為正、副小組長(zhǎng),求“抽取的2人為同一組”的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線l:y=2x+2,若l與橢圓 的交點(diǎn)為A,B,點(diǎn)P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),則使△PAB的面積為
的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;
(2)在線段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面命題正確的是( )
A.“”是“
”的 充 分不 必 要條件
B.命題“若,則
”的 否 定 是“ 存 在
,則
”.
C.設(shè),則“
且
”是“
”的必要而不充分條件
D.設(shè),則“
”是“
”的必要 不 充 分 條件
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com