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設m>3,對于有窮數列{an}(n=1,2,3…,m),令bk為a1,a2…ak中的最大值,稱數列{bn}為{an}的“創新數列”.數{bn}中不相等項的個數稱為{an}的“創新階數”.例如數列2,1,3,7,5的創新數列為2,2,3,7,7,創新階數為3.
考察自然數1,2…m(m>3)的所有排列,將每種排列都視為一個有窮數列{cn}.
(Ⅰ)若m=5,寫出創新數列為3,4,4,5,5的所有數列{cn};
(Ⅱ) 是否存在數列{cn},使它的創新數列為等差數列?若存在,求出所有的數列{cn},若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)在創新階數為2的所有數列{cn}中,求它們的首項的和.
分析:(I)根據bk為a1,a2…ak中的最大值,稱數列{bn}為{an}的“創新數列”,可得數列3,4,1,5,2與數列3,4,2,5,1的“創新數列”為3,4,4,5,5;
(II)設數列{cn}的創新數列為{en}(n=1,2,3…,m),{en}為等差數列,設其公差為d,討論d=0,d=1,以及當d=2時,因為em=e1+(m-1)d=2m-2+e1,又m>3,e1>0,所以em>m,這與em=m矛盾,所以此時{en}不存在,即不存在{cn}使得它的創新數列為d=2的等差數列,從而得到結論;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,em=m,由題意,得e1=c1,所以當數列{cn}的創新階數為2時,{en}必然為c1,c1,…c1,m,m…m(其中c1<m)由排列組合知識,得創新數列為k,k,…,k,m,m…,m的符合條件的{cn}的個數,在創新階數為2的所有數列{cn}中,它們的首項的和為
m-1
k=1
k
(m-1)!
m-k
=(m-1)!
m-1
k=1
k
m-k
解答:(Ⅰ)解:由題意,創新數列為3,4,4,5,5的數列{cn}有兩個,即:
(1)數列3,4,1,5,2;---------------------------(2分)
(2)數列3,4,2,5,1.---------------------------(3分)
注:寫出一個得(2分),兩個寫全得(3分).
(Ⅱ)答:存在數列{cn},它的創新數列為等差數列.
解:設數列{cn}的創新數列為{en}(n=1,2,3…,m),
因為em為c1,c2,…cm中的最大值.
所以em=m.
由題意知:ek為c1,c2,…ck中最大值,ek+1為c1,c2,…ck+1中最大值,
若{en}為等差數列,設其公差為d,則d,ek+1,ek,0,-----------(5分)
當d=0時,{en}為常數列,又em=m,
所以數列{en}為m,m,m,…,m,此時數列{cn}是首項為m的任意一個符合條件的數列;
當d=1時,因為em=m,
所以數列{en}為1,2,3…,m,此時數列{cn}是1,2,3…,m;-----------(7分)
當d=2時,因為em=e1+(m-1)d=2m-2+e1,
又m>3,e1>0,所以em>m,
這與em=m矛盾,所以此時{en}不存在,即不存在{cn}使得它的創新數列為d=2的等差數列.
綜上,當數列{cn}為:(1)首項為m的任意符合條件的數列;
(2)數列1,2,3…,m時,它的創新數列為等差數列.---------------------------(9分)
注:此問僅寫出結論(1)(2)者得(2分).
(Ⅲ)解:設{cn}的創新數列為{en}(n=1,2,3…,m),
由(Ⅱ)知,em=m,
由題意,得e1=c1,
所以當數列{cn}的創新階數為2時,{en}必然為c1,c1,…c1,m,m…m(其中c1<m),---------------------(10分)
由排列組合知識,得創新數列為k,k,…,k,m,m…,m的符合條件的{cn}的個數為
Cm-1m-kAm-k-1m-k-1Ak-1k-1=
1
m-k
A
m-k
m-1
A
k-1
k-1
=
1
m-k
(m-1)!
,----------------(12分)
所以,在創新階數為2的所有數列{cn}中,它們的首項的和為
m-1
k=1
k
(m-1)!
m-k
=(m-1)!
m-1
k=1
k
m-k
.---------------------------(14分)
點評:本題主要考查了創新數列的定義,以及分類討論的思想和排列組合等知識,對于學生有很大的難度,屬于難題.
練習冊系列答案
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21、設m>3,對于有窮數列{an}(n=1,2,…,m)),令bk為a1,a2,…ak中的最大值,稱數列{bn}為{an}的“創新數列”.數列{bn}中不相等項的個數稱為{an}的“創新階數”.例如數列2,1,3,7,5的創新數列為2,2,3,7,7,創新階數為3.考察自然數1,2,…m(m>3)的所有排列,將每種排列都視為一個有窮數列{Cn}.
(1)若m=5,寫出創新數列為3,4,4,5,5的所有數列{Cn};
(2)是否存在數列{Cn},使它的創新數列為等差數列?若存在,求出所有的數{Cn},若不存在,請說明理由.

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(1)若m=5,寫出創新數列為3,4,4,5,5的所有數列{cn};
(2)是否存在數列{cn},使它的創新數列為等差數列?若存在,求出所有的數{cn},若不存在,請說明理由.

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(Ⅲ)在創新階數為2的所有數列{cn}中,求它們的首項的和.

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