【題目】已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)是否存在一個正實數,滿足當
時,
恒成立,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)時,
的增函數區間為
,無減函數區間;
時,
的增函數區間為
,減函數區間為
;
時,
的增函數區間為
,減函數區間為
;(2)存在,
.
【解析】
(1)根據題意,分析函數定義域,求導,分類討論參數不同的取值范圍時函數單調性,即可求解;
(2)根據題意,,由(1)知
的最大值為
,若對任意實數
,
恒成立,只須使
即可.又因為
,所以不等式
等價于:
,即:
,設
,對
求導,分析單調性,討論
的范圍,判斷不等式成立條件.
(1)函數的定義域為
,
①若在
上為增函數;
②若,∵
,∴當
時,
;當
時,
;
所以在
上為增函數,在
上為減函數;
③若,∵
,∴當
時,
;當
時,
;
所以在
上為減函數,在
為增函數
綜上可知,時,
的增函數區間為
,無減函數區間;
時,
的增函數區間為
,減函數區間為
;
時,
的增函數區間為
,減函數區間為
;
(2)由(1)知,時,
的最大值為
,
若對任意實數,
恒成立,只須使
即可.
又因為,所以不等式
等價于:
,
即:,
設,則
,
∴當時,
;當
時,
所以,在
上為減函數,在
上為增函數,
∴當時,
,不等式
不成立,
當時,
,不等式
不成立,
當時,
,不等式
成立,
∴存在正實數且
時,滿足當
時,
恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,
,
,
,
,
(單位:克)中,經統計得頻率分布直方圖如圖所示.
(1)經計算估計這組數據的中位數;
(2)現按分層抽樣從質量為,
的芒果中隨機抽取6個,再從這6個中隨機抽取3個,求這3個芒果中恰有1個在
內的概率.
(3)某經銷商來收購芒果,以各組數據的中間數代表這組數據的平均值,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經銷商提出如下兩種收購方案:
A:所有芒果以10元/千克收購;
B:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,高于或等于250克的以3元/個收購,通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學擬在高一下學期開設游泳選修課,為了了解高一學生喜歡游泳是否與性別有關,該學校對100名高一新生進行了問卷調查,得到如下列聯表:
喜歡游泳 | 不喜歡游泳 | 合計 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合計 |
已知在這100人中隨機抽取1人抽到喜歡游泳的學生的概率為.
(1)請將上述列聯表補充完整;
(2)并判斷是否有99.9%的把握認為喜歡游泳與性別有關?并說明你的理由;
(3)已知在被調查的學生中有5名來自甲班,其中3名喜歡游泳,現從這5名學生中隨機抽取2人,求恰好有1人喜歡游泳的概率.
下面的臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓C的長軸長為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知直線與橢圓C交于
兩點,是否存在實數k使得以線段
為直徑的圓恰好經過坐標原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖空間幾何體中,
與
,
均為邊長為
的等邊三角形,平面
平面
,平面
平面
.
(Ⅰ)求線段的長度.
(Ⅱ)試在平面內作一條直線,使得直線上任意一點
與
的連線
均與平面
平行,并給出詳細證明;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為增強市民交通規范意識,我市面向全市征召勸導員志愿者,分布于各候車亭或十字路口處.現從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名志愿者,他們的年齡情況如下表所示.
分組(單位:歲) | 頻數 | 頻率 |
5 | ||
① | ||
② | ||
合計 |
(1)頻率分布表中的①、②位置應填什么數據?并在答題卡中補全頻率分布直方圖(如圖),再根據頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在[30,35)歲的人數;
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡再采用分層抽樣法抽取20人參加“規范摩的司機的交通意識”培訓活動,從這20人中選取2名志愿者擔任主要負責人,記這2名志愿者中“年齡低于30歲”的人數為X,求X的分布列及數學期望.
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