【題目】某沿海特區為了緩解建設用地不足的矛盾,決定進行圍海造陸以增加陸地面積.如圖,兩海岸線,
所成角為
,現欲在海岸線
,
上分別取點
,
修建海堤,以便圍成三角形陸地
,已知海堤
長為6千米.
(1)如何選擇,
的位置,使得
的面積最大;
(2)若需要進一步擴大圍海造陸工程,在海堤的另一側選取點
,修建海堤
,
圍成四邊形陸地.當海堤
與
的長度之和為10千米時,求四邊形
面積的最大值.
【答案】(1)當,
兩點距離
點都為
千米時,最大面積為
(平方千米);
(2)四邊形面積的最大值為
(平方千米).
【解析】
(1)設,
,由余弦定理得:
,
因為,即
,當且僅當
時取得等號;
(2)要求四邊形面積的最大值,只需求
面積的最大值.在
中,
,所以點
的軌跡是以
,
為焦點,長軸長10的橢圓(夾在兩海岸線
,
區域內的曲線),根據橢圓的幾何性質,求出
點到
距離的最大值即可得到最大面積.
(1)設,
,(單位:千米)
在中,由余弦定理得:
,
因為,
,
,
,
所以,,
故,當且僅當
時取得等號,
此時,(平方千米).
所以,當,
兩點距離
點都為
千米時,
的面積最大,最大面積為
(平方千米).
(2)由(1)知,要求四邊形面積的最大值,只需求
面積的最大值.
在中,
,所以點
的軌跡是以
,
為焦點,長軸長10的橢圓(夾在兩海岸線
,
區域內的曲線),
以所在直線為
軸,
的垂直平分線為
軸建立平面直角坐標系,
設點所在的橢圓方程為
,焦距為
,
由,
得:
,
所以點所在的橢圓方程為
.
設,則
,因為
,
所以(平方千米),當且僅當
(千米)時取得等號.
所以,四邊形面積的最大值為
(平方千米).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數y=f(x)的導函數的圖象如圖所示,給出下列判斷:
①函數y=f(x)在區間內單調遞增;
②函數y=f(x)在區間內單調遞減;
③函數y=f(x)在區間(4,5)內單調遞增;
④當x=2時,函數y=f(x)有極小值;
⑤當x=時,函數y=f(x)有極大值.
則上述判斷中正確的是( )
A. ①② B. ②③
C. ③④⑤ D. ③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若存在實數使得
則稱
是區間
的
一內點.
(1)求證:的充要條件是存在
使得
是區間
的
一內點;
(2)若實數滿足:
求證:存在
,使得
是區間
的
一內點;
(3)給定實數,若對于任意區間
,
是區間的
一內點,
是區間的
一內點,且不等式
和不等式
對于任意
都恒成立,求證:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
(1)存在實數使
;
(2)直線是函數
圖象的一條對稱軸;
(3)(
)的值域是
;
(4)若,
都是第一象限角,且
,則
.
其中正確命題的序號為( )
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(4)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的極坐標方程;
(2)將曲線上所有點的橫坐標不變,縱坐標縮短到原來的
倍,得到曲線
,若
與
的交點為
(異于坐標原點
),
與
的交點為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若存在常數 k(k∈N * , k≥2)、d、t( d , t∈R),使得無窮數列 {a n }滿足a n +1,則稱數列{an }為“段差比數列”,其中常數 k、d、t 分別叫做段長、段差、段比.設數列 {bn }為“段差比數列”.
(1)已知 {bn }的首項、段長、段差、段比分別為1、 2 、 d 、 t .若 {bn }是等比數列,求 d 、 t 的值;
(2)已知 {bn }的首項、段長、段差、段比分別為1、3 、3 、1,其前 3n 項和為 S3n .若不等式 S3n≤ λ 3n1對 n ∈ N *恒成立,求實數 λ 的取值范圍;
(3)是否存在首項為 b,段差為 d(d ≠ 0 )的“段差比數列” {bn },對任意正整數 n 都有 bn+6 = bn ,若存在, 寫出所有滿足條件的 {bn }的段長 k 和段比 t 組成的有序數組 (k, t );若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個數列從第2項起,每一項與它前一項的差都大于2,則稱這個數列為“阿當數列”.
(1)若數列為“阿當數列”,且
,
,
,求實數
的取值范圍;
(2)是否存在首項為1的等差數列為“阿當數列”,且其前
項和
滿足
?若存在,請求出
的通項公式;若不存在,請說明理由.
(3)已知等比數列的每一項均為正整數,且
為“阿當數列”,
,
,當數列
不是“阿當數列”時,試判斷數列
是否為“阿當數列”,并說明理由.
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