【題目】已知函數,
.
(1)當時,求函數
在點
處的切線方程;
(2)是否存在實數a,使函數在區間
上的最小值為
,若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(b為常數)
(1)若b=1,求函數H(x)=f(x)﹣g(x)圖象在x=1處的切線方程;
(2)若b≥2,對任意x1,x2∈[1,2],且x1≠x2,都有|f(x1)﹣f(x2)|>|g(x1)﹣g(x2)|成立,求實數b的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如題所示的平面圖形中,為矩形,
,
為線段
的中點,點
是以
為圓心,
為直徑的半圓上任一點(不與
重合),以
為折痕,將半圓所在平面
折起,使平面
平面
,如圖2,
為線段
的中點.
(1)證明:.
(2)若銳二面角的大小為
,求二面角
的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在等腰梯形ABCD中,,
,垂足為E,
,
將
沿EC折起到
的位置,如圖2所示,使平面
平面ABCE.
(1)連結BE,證明:平面
;
(2)在棱上是否存在點G,使得
平面
,若存在,直接指出點G的位置
不必說明理由
,并求出此時三棱錐
的體積;若不存在,請說明理由.
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