【題目】已知函數 ,其中
(
為自然對數的底數).
(Ⅰ)討論函數的單調性,并寫出相應的單調區間;
(Ⅱ)設,若函數
對任意
都成立,求
的最大值.
【答案】(I)見解析 (II) .
【解析】試題分析: (I)求出,對
和
分別討論單調性,求出單調區間; (II)先對參數
和
時分別討論,利用特殊值檢驗不能恒成立,在
時,由函數
對任意
都成立,得
,即
,
,構造關于a的新函數,求導判斷單調性求出最大值,即
的最大值.
試題解析:(I)因為 ,
①當 時,
在
恒成立,函數
在
上單調遞增;
②當 時,由
得
,
所以當 時
,此時
單調遞減;
當 時
,此時
單調遞增.
綜上,當時,函數
的單調遞增區間為
;
當時,函數
的單調遞增區間為
;
單調遞減區間為 .
(II) 由(I)知,當 時,函數
在R上單調遞增且
時,
.
所以 不可能恒成立;
當 時,
;
當時,由函數
對任意
都成立,得
.
因為 ,
所以 .
所以 ,
設
所以,
由于 ,令
,得
.
當時,
,
單調遞增;
當)時,
,
單調遞減.
所以,即
,
時,
的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E是棱CC1的中點,F是側面BCC1B1內的動點,且A1F∥平面D1AE,則A1F與平面BCC1B1所成角的正切值t構成的集合是( )
A.{t| }
B.{t| ≤t≤2}
C.{t|2 }
D.{t|2 }
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設離心率為 的橢圓
的左、右焦點為
, 點P是E上一點,
,
內切圓的半徑為
.
(1)求E的方程;
(2)矩形ABCD的兩頂點C、D在直線上,A、B在橢圓E上,若矩形ABCD的周長為
, 求直線AB的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】假設關于某設備的使用年限x(年)和所支出的維修費用y(萬元)有如下的統計資料:
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
(1)畫出散點圖并判斷是否線性相關;
(2)如果線性相關,求線性回歸方程;
(3)估計使用年限為10年時,維修費用是多少?
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【題目】已知函數f(x)=2x3+bx2+cx,其導函數y=f′(x)的圖象(如圖所示)經過點(1,0),(2,0). (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若方程f(x)﹣m=0恰有2個根,求m的值.
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【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如圖所示.
成績分組 | 頻數 | 頻率 |
(160,165] | 5 | 0.05 |
(165,170] | ① | 0.35 |
(170,175] | 30 | ② |
(175,180] | 20 | 0.20 |
(180,185] | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1 |
(1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應的數據,再畫出頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優秀的學生,該高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學校決定在6名學生中隨機抽取2名學生接受A考官的面試,求第四組至少有一名學生被考官A面試的概率?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設Ox、Oy是平面內相交成45°角的兩條數軸, 、
分別是x軸、y軸正方向同向的單位向量,若向量
=x
+y
,則把有序數對(x,y)叫做向量
在坐標系xOy中的坐標,在此坐標系下,假設
=(﹣2,2
),
=(2,0),
=(5,﹣3
),則下列命題不正確的是( )
A. =(1,0)
B.| |=2
C. ∥
D. ⊥
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是菱形,
,
平面
,
,
,
,
是
中點.
(I)求證:直線平面
.
(II)求證:直線平面
.
(III)在上是否存在一點
,使得二面角
的大小為
,若存在,確定
的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
為自然對數的底數).
(1)求的極值;
(2)函數和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
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