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某同學(xué)參加語文、數(shù)學(xué)、英語3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)語文課程取得優(yōu)秀成績的概率為數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)、英語課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為m,n(m>n),且該同學(xué)3門課程都獲得優(yōu)秀的概率為數(shù)學(xué)公式,該同學(xué)3門課程都未獲得優(yōu)秀的概率為數(shù)學(xué)公式,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(Ⅱ) 記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

解:設(shè)事件Ai表示:該生語文、數(shù)學(xué)、英語課程取得優(yōu)異成績,i=1,2,3.
由題意可知,P(A2)=m,P(A3)=n
(I)由于事件“該生至少有一門課程取得優(yōu)異成績”與事件”ξ=0”是對立的,
所以該生至少有一門課程取得優(yōu)秀成績的概率是
(II)由題意可知,ξ的可能取值為0,1,2,3


解得(m>n).

=

∴ξ的分布列為
ξ0123
P
所以數(shù)學(xué)期望
分析:(I)由于事件“該生至少有一門課程取得優(yōu)異成績”與事件”ξ=0”是對立的,計(jì)算事件”ξ=0”的概率即可;
(II)由題意可知,ξ的可能取值為0,1,2,3,根據(jù)該同學(xué)3門課程都獲得優(yōu)秀的概率為,該同學(xué)3門課程都未獲得優(yōu)秀的概率為,確定m,n的值,進(jìn)而可求ξ的取值為1,2時(shí)的概率,即可求得分布列與期望的值.
點(diǎn)評:本題考查對立事件,考查離散型隨機(jī)事件的分布列與期望,確定變量的取值,計(jì)算相應(yīng)的概率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)參加某高校的自主招生考試(該測試只考語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程),其中該同學(xué)語文取得優(yōu)秀成績的概率為0.5,數(shù)學(xué)和英語取得優(yōu)秀成績的概率分別為p,q(p<q),且不同課程取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為:
ξ 0 1 2 3
P 0.12 a b 0.12
(1)求p,q的值;
(2)求數(shù)學(xué)期望Eξ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)參加語文、數(shù)學(xué)、英語3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)語文課程取得優(yōu)秀成績的概率為
4
5
,數(shù)學(xué)、英語課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為m,n(m>n),且該同學(xué)3門課程都獲得優(yōu)秀的概率為
24
125
,該同學(xué)3門課程都未獲得優(yōu)秀的概率為
6
125
,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(Ⅱ) 記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

某同學(xué)參加語文、數(shù)學(xué)、英語3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)語文課程取得優(yōu)秀成績的概率為,數(shù)學(xué)、英語課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為m,n(m>n),且該同學(xué)3門課程都獲得優(yōu)秀的概率為,該同學(xué)3門課程都未獲得優(yōu)秀的概率為,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.

(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;

(Ⅱ)記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省月考題 題型:解答題

某同學(xué)參加語文、數(shù)學(xué)、英語3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)語文課程取得優(yōu)秀成績的概率為 ,數(shù)學(xué)、英語課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為m,n(m>n),且該同學(xué)3門課程都獲得優(yōu)秀的概率為 ,該同學(xué)3門課程都未獲得優(yōu)秀的概率為 ,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(Ⅱ) 記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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