【題目】已知橢圓的兩個焦點是
,
,且橢圓
經過點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若過橢圓的左焦點
且斜率為1的直線
與橢圓
交于
兩點,求線段
的長.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)橢圓的兩個焦點是
,
,可得
,橢圓
經過點
可得
,從而可得橢圓
的標準方程;(2)直線
的方程為
,
代入方程并整理,得
,利用韋達定理和弦長公式計算弦長.
試題解析:(1)由已知得,橢圓的焦點在
軸上.
可設橢圓的方程為
,
點是橢圓
短軸的一個頂點,可得
,
由題意可知,則有
,
故橢圓的標準方程為
.
(2)由已知得,直線的方程為
,
代入方程并整理,得
.
設,則
,
則
.
【方法點晴】本題主要考查待定系數求橢圓方程以、韋達定理及弦長公式,屬于難題.用待定系數法求橢圓方程的一般步驟;①作判斷:根據條件判斷橢圓的焦點在軸上,還是在
軸上,還是兩個坐標軸都有可能;②設方程:根據上述判斷設方程
或
;③找關系:根據已知條件,建立關于
、
、
的方程組;④得方程:解方程組,將解代入所設方程,即為所求.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),在以原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求的普通方程和
的傾斜角;
(2)設點,
和
交于
兩點,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過橢圓:
上一點
向
軸作垂線,垂足為右焦點
,
、
分別為橢圓
的左頂點和上頂點,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若動直線與橢圓
交于
、
兩點,且以
為直徑的圓恒過坐標原點
.問是否存在一個定圓與動直線
總相切.若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,點
是直線
上的動點,過
作直線
,
,線段
的垂直平分線與
交于點
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)若點是直線
上兩個不同的點,且
的內切圓方程為
,直線
的斜率為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海州市六一兒童節期間在婦女兒童活動中心舉行小學生“海州杯”圍棋比賽,規則如下:甲、乙兩名選手比賽時,每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多2分或賽滿6局時比賽結束.設某校選手甲與另一選手乙比賽時,甲每局獲勝的概率皆為,且各局比賽勝負互不影響,已知第二局比賽結束時比賽停止的概率為
.
(1)求的值;
(2)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量
的分布列和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,設
為曲線
在點
處的切線,其中
.
(Ⅰ)求直線的方程(用
表示);
(Ⅱ)求直線在
軸上的截距的取值范圍;
(Ⅲ)設直線分別與曲線
和射線
(
)交于
,
兩點,求
的最小值及此時
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在剛剛結束的五市聯考中,某校對甲、乙兩個文科班的數學成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀,成績統計后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為
.
班級 | 優秀 | 非優秀 | 合計 |
甲班 | 18 | ||
乙班 | 43 | ||
合計 | 110 |
(1)請完成上面的列聯表;
(2)請問:是否有的把握認為“數學成績與所在的班級有關系”?
(3)用分層抽樣的方法從甲、乙兩個文科班的數學成績優秀的學生中抽取5名學生進行調研,然后再從這5名學生中隨機抽取2名學生進行談話,求抽到的2名學生中至少有1名乙班學生的概率.
參考公式: (其中
)
參考數據:
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