【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)若,求
的值.
【答案】(1)8(2)
【解析】
(1)先根據(jù)點(diǎn)在函數(shù)
的圖象上及
的圖象特征得到
的值,即可求得函數(shù)
的最小正周期;
(2)可以根據(jù),利用兩角和的余弦公式進(jìn)行求解,也可以在三角形中利用余弦定理進(jìn)行求解,還可以借助向量進(jìn)行求解.
(1)因?yàn)辄c(diǎn)在函數(shù)
的圖象上,即
,
所以,即
.
由題意可知函數(shù)的最小正周期
,
所以,解得
.
又,所以
,
所以函數(shù)的最小正周期
.
(2)解法一:如圖,
過點(diǎn)作
軸于點(diǎn)
,由(1)知
.
令,得
,得
,
所以,
所以,
,
所以,
所以,即
,
又,
所以或
(舍去).
所以,
所以.
解法二:過點(diǎn)作
軸于點(diǎn)
,
由(1)知,函數(shù)的最小正周期
,又
,
所以,
所以,
所以在中,
,
即,
化簡得,即
,
所以或
(舍去).
所以,
所以.
解法三:過點(diǎn)作
軸于
,
由(1)知,
令,得
,得
,
所以,
又,所以
,
所以,解得
或
(舍去).
所以,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國法定勞動(dòng)年齡是周歲至退休年齡(退休年齡一般指男
周歲,女干部身份
周歲,女工人
周歲).為更好了解我國勞動(dòng)年齡人口變化情況,有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)了
年我國勞動(dòng)年齡人口和
周歲人口數(shù)量(含預(yù)測(cè)),得到下表:
其中年勞動(dòng)年齡人口是
億人,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.年勞動(dòng)年齡人口比
年減少了
萬人以上
B.這
年
周歲人口數(shù)的平均數(shù)是
億
C.年,
周歲人口數(shù)每年的減少率都小于同年勞動(dòng)人口每年的減少率
D.年這
年
周歲人口數(shù)的方差小于這
年勞動(dòng)人口數(shù)的方差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
(Ⅰ)求的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)射線與圓C的交點(diǎn)為
與直線
的交點(diǎn)為
,求
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)的積為
,記
,
.
(1)若數(shù)列為等比數(shù)列,數(shù)列
為等差數(shù)列,求數(shù)列
的公比.
(2)若,
,且
①求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
②記,那么數(shù)列
中是否存在兩項(xiàng)
,(s,t均為正偶數(shù),且
),使得數(shù)列
,
,
,成等差數(shù)列?若存在,求s,t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提升學(xué)生“數(shù)學(xué)建模”的核心素養(yǎng),某校數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組指導(dǎo)老師給學(xué)生布置了一項(xiàng)探究任務(wù):如圖,有一張邊長為27cm的等邊三角形紙片ABC,從中裁出等邊三角形紙片作為底面,從剩余梯形
中裁出三個(gè)全等的矩形作為側(cè)面,圍成一個(gè)無蓋的三棱柱(不計(jì)損耗).
(1)若三棱柱的側(cè)面積等于底面積,求此三棱柱的底面邊長;
(2)當(dāng)三棱柱的底面邊長為何值時(shí),三棱柱的體積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,大學(xué)生小張自己開了一家玩具店,他通過“互聯(lián)網(wǎng)+”銷售某種玩具,經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)一種玩具的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得5數(shù)據(jù)如下:
假定玩具的銷售量(百個(gè))與玩具的銷售價(jià)價(jià)格
(元)之間存在相關(guān)關(guān)系:
銷售量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
單個(gè)玩具的銷售價(jià) | 5.5 | 4.3 | 3.9 | 3.8 | 3.7 | 3.6 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),小張分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個(gè)回歸方程,方程甲:,方程乙:
.
(1)以為解釋變量,
為預(yù)報(bào)變量,作出散點(diǎn)圖;
(2)分別計(jì)算模型甲與模型乙的殘差平方和及
,并通過比較
,
大小,判斷哪個(gè)模型擬后效果更好.
(3)若—個(gè)玩具進(jìn)價(jià)0.5元,依據(jù)(2)中擬合效果好的模型判斷該玩具店有無虧損的可能?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及,手機(jī)計(jì)步軟件迅速流行開來,這類軟件能自動(dòng)記載每個(gè)人每日健步的步數(shù),從而為科學(xué)健身提供一定的幫助.某市工會(huì)為了解該市市民每日健步走的情況,從本市市民中隨機(jī)抽取了2000名市民(其中不超過40歲的市民恰好有1000名),利用手機(jī)計(jì)步軟件統(tǒng)計(jì)了他們某天健步的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為,
,
,
,
,
,
,
,
九組(單位:千步),將抽取的不超過40歲的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖如右,將40歲以上的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布表如下,并利用該樣本的頻率分布估計(jì)總體的概率分布.
分組 (單位:千步) | |||||||||
頻數(shù) | 10 | 20 | 20 | 30 | 400 | 200 | 200 | 100 | 20 |
(1)現(xiàn)規(guī)定,日健步步數(shù)不低于13000步的為“健步達(dá)人”,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有%的把握認(rèn)為是否為“健步達(dá)人”與年齡有關(guān);
健步達(dá)人 | 非健步達(dá)人 | 總計(jì) | |
40歲以上的市民 | |||
不超過40歲的市民 | |||
總計(jì) |
(2)(ⅰ)利用樣本平均數(shù)和中位數(shù)估計(jì)該市不超過40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)的平均數(shù)和中位數(shù);
(ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,不超過40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)近似地服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
(每組數(shù)據(jù)取區(qū)間的中點(diǎn)值),
的值已求出約為
.現(xiàn)從該市不超過40歲的市民中隨機(jī)抽取5人,記其中日健步步數(shù)
位于
的人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
若,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱:AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的無量綱指數(shù),空氣質(zhì)量按照AQI大小分為六級(jí):為優(yōu),
為良,
為輕度污染,
為中度污染,
為重度污染,
為嚴(yán)重污染.下面記錄了北京市
天的空氣質(zhì)量指數(shù),根據(jù)圖表,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.在北京這天的空氣質(zhì)量中,按平均數(shù)來考查,最后
天的空氣質(zhì)量優(yōu)于最前面
天的空氣質(zhì)量
B.在北京這天的空氣質(zhì)量中,有
天達(dá)到污染程度
C.在北京這天的空氣質(zhì)量中,
月
日空氣質(zhì)量最差
D.在北京這天的空氣質(zhì)量中,達(dá)到空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)有
天
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)在
上的單調(diào)性;
(2)是否存在正實(shí)數(shù),使
與
的圖象有唯一一條公切線,若存在,求出
的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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