【題目】已知拋物線,點(diǎn)
與拋物線
的焦點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)對稱,動點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與到點(diǎn)
的距離之和為4.
(1)求動點(diǎn)的軌跡;
(2)若,設(shè)過點(diǎn)
的直線
與
的軌跡相交于
兩點(diǎn),當(dāng)
的面積最大時,求直線
的方程.
【答案】(1)詳見解析(2)或
【解析】
(1)先求的坐標(biāo),若
,則動點(diǎn)
的軌跡不存在;若
,則動點(diǎn)
的軌跡為線段;若
,則動點(diǎn)
的軌跡為橢圓.
(2)直線的斜率必存在,可先聯(lián)立直線方程和橢圓的方程,消元后利用韋達(dá)定理可求
的長,再求出
到直線
的距離后可得面積表達(dá)式,最后利用基本不等式可得面積何時最大并能求出此時直線
的方程.
(1)①當(dāng)時,
的軌跡不存在.
②當(dāng)時,
的軌跡為一線段,方程為
;
③當(dāng)時,
的軌跡為焦點(diǎn)在
軸上的橢圓,方程為
.
(2)若,則
的軌跡方程為
.
當(dāng)軸時不合題意, 故設(shè)
,
,
.
將代入
得
.
由得
,
,
解得或
.
由韋達(dá)定理得,
,
.
又點(diǎn)到直線
的距離,
,其中
或
.
令,則
且
,
當(dāng)且僅當(dāng)即
,
時等號成立,
所以,當(dāng)的面積最大時,
的方程為
或
.
方法二:若,則
的軌跡方程為
.
當(dāng)軸時不合題意, 故設(shè)
,
,
,且
.
將代入
得
.
由得
,
,
解得或
.
由韋達(dá)定理得,
,
,
,
令,則
且
,
當(dāng)且僅當(dāng)即
,
時等號成立,
所以,當(dāng)的面積最大時,
的方程為
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的四個頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為
,原點(diǎn)到直線
的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點(diǎn),是否存在過
的直線
,使
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),且以
為直徑的圓過橢圓
的左頂點(diǎn)?若存在,求出
的方程:若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃按月訂購一種飲料,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶3元,售價每瓶5元,每天未售出的飲料最后打4折當(dāng)天全部處理完根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫
單位:
有關(guān)
如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間
,需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為100瓶
為了確定六月份的訂購計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得到下面的頻數(shù)分布表:
最高氣溫 | ||||||
天數(shù) | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率代替最高氣溫位于該區(qū)間的概率.
Ⅰ
求六月份這種飲料一天的需求量
單位:瓶
的分布列,并求出期望EX;
Ⅱ
設(shè)六月份一天銷售這種飲料的利潤為
單位:元
,且六月份這種飲料一天的進(jìn)貨量為
單位:瓶
,請判斷Y的數(shù)學(xué)期望是否在
時取得最大值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的右焦點(diǎn)為
,上頂點(diǎn)為
,直線
的斜率為
,且原點(diǎn)到直線
的距離為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若不經(jīng)過點(diǎn)的直線
:
與橢圓
交于
兩點(diǎn),且與圓
相切.試探究
的周長是否為定值,若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E為棱CC1的中點(diǎn),點(diǎn)M在正方形BCC1B1內(nèi)運(yùn)動,且直線AM//平面A1DE,則動點(diǎn)M 的軌跡長度為( )
A. B. π C. 2 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為全面推進(jìn)新課程改革,在高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,某班學(xué)生在一次研究活動課程中,一個小組進(jìn)行一種驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),已知該種實(shí)驗(yàn)每次實(shí)驗(yàn)成功的概率為.
求該小組做了5次這種實(shí)驗(yàn)至少有2次成功的概率.
如果在若干次實(shí)驗(yàn)中累計(jì)有兩次成功就停止實(shí)驗(yàn),否則將繼續(xù)下次實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)
的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)若不等式的解集為
,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)時,解不等式
;
(3)若不等式的解集為
,若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長為的等邊三角形內(nèi)任一點(diǎn)到三邊距離之和為定值,這個定值等于
;將這個結(jié)論推廣到空間是:棱長為
的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到各面距離之和等于________________.(具體數(shù)值)
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