【題目】某個地區計劃在某水庫建一座至多安裝3臺發電機的水電站,過去50年的水文資料顯示,水的年入流量(年入流量:一年內上游來水與庫區降水之和,單位:十億立方米)都在4以上,其中,不足8的年份有10年,不低于8且不超過12的年份有35年,超過12的年份有5年,將年入流量在以上三段的頻率作為相應段的概率,并假設各年的年入流量相互獨立.
(1)求未來4年中,至多有1年的年入流量超過12的概率;
(2)若水的年入流量與其蘊含的能量
(單位:百億萬焦)之間的部分對應數據為如下表所示:
年入流量 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
蘊含的能量 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | 5 | 7.5 |
用最小二乘法求出關于
的線性回歸方程
;(回歸方程系數用分數表示)
(3)水電站希望安裝的發電機盡可能運行,但每年發電機最多可運行臺數受年入流量限制,并有如下關系:
年入流量 | |||
發電機最多可運行臺數 | 1 | 2 | 3 |
若某臺發電機運行,則該臺年利潤為5000萬元;若某臺發電機未運行,則該臺年虧損800萬元,欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應安裝發電機多少臺?
附:回歸方程系數公式:,
.
【答案】(1)(2)
(3)欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應安裝發電機2臺.
【解析】
(1)計算得到,
,
,再計算概率得到答案.
(2)利用回歸方程公式直接計算得到答案.
(3)計算概率得到分布列,再計算數學期望得到答案.
(1)依題意,,
,
.
由二項分布得,在未來4年中至多有1年的年入流量超過12的概率為.
(2),
,
,
,
,
,
所以關于
的線性回歸方程為
.
(3)記水電站年總利潤為(單位:萬元).
①安裝1臺發電機的情形.
由于水庫年入流量總大于4,故一臺發電機運行的概率為1,對應的年利潤,
.
②安裝2臺發電機的情形.
依題意,當時,一臺發電機運行,此時
,
因此;
當時,兩臺發電機運行,此時
,
因此.由此得
的分布列如下:
4200 | 10000 | |
0.2 | 0.8 |
所以,.
③安裝3臺發電機的情形.
依題意,當時,一臺發電機運行,此時
,
因此;
當時,兩臺發電機運行,此時
,
因此;
當時,三臺發電機運行,此時
,
因此.由此得
的分布列如下:
3400 | 9200 | 15000 | |
0.2 | 0.7 | 0.1 |
所以,.
綜上,欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應安裝發電機2臺.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產的產品具有60個月的時效性,在時效期內,企業投入50萬元經銷該產品,為了獲得更多的利潤,企業將每月獲得利潤的10%再投入到次月的經營中,市場調研表明,該企業在經銷這個產品的第個月的利潤是
(單位:萬元),記第
個月的當月利潤率為
,例
.
(1)求第個月的當月利潤率;
(2)求該企業在經銷此產品期間,哪一個月的當月利潤率最大,并求出該月的當月利潤率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設兩點在拋物線
上,
是AB的垂直平分線,
(1)當且僅當取何值時,直線
經過拋物線的焦點F?證明你的結論;
(2)若,弦AB是否過定點,若過定點,求出該定點,若不過定點,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種質地均勻的正四面體玩具的4個面上分別標有數字0,1,2,3,將這個玩具拋擲次,記第
次拋擲后玩具與桌面接觸的面上所標的數字為
,數列
的前
和為
.記
是3的倍數的概率為
.
(1)求,
;
(2)求.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的發展,各種“APP”(英文單詞Application的縮寫,一般指手機軟件)應運而生.某機構欲對A市居民手機內安裝的APP的個數和用途進行調研,在使用智能手機的居民中隨機抽取100人,獲得了他們手機內安裝APP的個數,整理得到如圖所示頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)從被抽取安裝APP的個數不低于50的居民中,隨機抽取2人進一步調研,求這2人安裝APP的個數都低于60的概率;
(Ⅲ)假設同組中的數據用該組區間的右端點值代替,以本次被抽取的居民情況為參考,試估計A市使用智能手機的居民手機內安裝APP的平均個數在第幾組(只需寫出結論).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓的右焦點為
,且短軸長為
,離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點為橢圓
與
軸正半軸的交點,是否存在直線
,使得
交橢圓
于
兩點,且
恰是
的垂心?若存在,求
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
,
,且
滿足
.記點
的軌跡為曲線
.
(1)求的方程,并說明是什么曲線;
(2)若,
是曲線
上的動點,且直線
過點
,問在
軸上是否存在定點
,使得
?若存在,請求出定點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行了一次安全意識測試,根據測試成績評定“合格”、“不合格”兩個等級,同時對相應等級進行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現隨機抽取部分學生的答卷,統計結果及對應的頻率分布直方圖如圖所示:
等級 | 不合格 | 合格 | ||
得分 | ||||
頻數 | 6 | 24 |
(Ⅰ)求,
,
的值;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法,從評定等級為“合格”和“不合格”的學生中隨機抽取10人進行座談.現再從這10人這任選4人,記所選4人的量化總分為,求
的分布列及數學期望
;
(Ⅲ)某評估機構以指標(
,其中
表示
的方差)來評估該校安全教育活動的成效.若
,則認定教育活動是有效的;否則認定教育活動無效,應調整安全教育方案.在(Ⅱ)的條件下,判斷該校是否應調整安全教育方案?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在南北方向有一條公路,一半徑為100的圓形廣場(圓心為
)與此公路所在直線
相切于點
,點
為北半圓弧(弧
)上的一點,過點
作直線
的垂線,垂足為
,計劃在
內(圖中陰影部分)進行綠化,設
的面積為
(單位:
),
(1)設,將
表示為
的函數;
(2)確定點的位置,使綠化面積最大,并求出最大面積.
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