【題目】長沙某超市計劃按月訂購一種冰激凌,每天進貨量相同,進貨成本為每桶5元,售價為每桶7元,未售出的冰激凌以每桶3元的價格當天全部處理完畢.根據往年銷售經驗,每天的需求量與當天最高氣溫(單位:)有關,如果最高氣溫不低于
,需求量為600桶;如果最高氣溫(單位:
)位于區間
,需求量為400桶;如果最高氣溫低于
,需求量為200桶.為了確定今年九月份的訂購計劃,統計了前三年九月份各天的最高氣溫數據,得下面的頻數分布表:
最高氣溫( | ||||||
天數 | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區間的頻率代替最高氣溫位于該區間的概率.
(1)求九月份這種冰激凌一天的需求量(單位:桶)的分布列;
(2)設九月份一天銷售這種冰激凌的利潤為(單位:元),當九月份這種冰激凌一天的進貨量
(單位:桶)為多少時,
的均值取得最大值?
【答案】(1)見解析;(2)當時,
的數學期望
取得最大值640。
【解析】
(1)由已知得,的可能取值為200,400,600,記六月份最高氣溫低于20為事件
,最高氣溫位于區間
,
為事件
,最高氣溫不低于25為事件
,結合頻數分布表,用頻率估計概率,能求出六月份這種冰激凌一天的需求量
(單位:桶)的分布列.
(2)結合題意得當時,
,分別求出當
,
,
時的數學期望,由此能求出當
時,
的數學期望
取得最大值640.
(1)由已知得,的可能取值為200,400,600,記六月份最高氣溫低于20為事件
,最高氣溫位于區間
,
為事件
,最高氣溫不低于25為事件
,
根據題意,結合頻數分布表,用頻率估計概率,
可知,
故六月份這種冰激凌一天的需求量(單位:桶)的分布列為:
200 | 400 | 600 | |
(2)結合題意得當時,
,
當時,
,
當時,
,
當時,
,
所以當時,
的數學期望
取得最大值640.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x,x∈R.
(1)當m取何值時,方程|f(x)-2|=m有一個解?兩個解?
(2)若不等式[f(x)]2+f(x)-m>0在R上恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】檳榔原產于馬來西亞,中國主要分布在云南、海南及臺灣等熱帶地區,在亞洲熱帶地區廣泛栽培.檳榔是重要的中藥材,在南方一些少數民族還有將果實作為一種咀嚼嗜好品,但其被世界衛生組織國際癌癥研究機構列為致癌物清單Ⅰ類致癌物.云南某民族中學為了解,
兩個少數民族班學生咀嚼檳榔的情況,分別從這兩個班中隨機抽取5名同學進行調查,將他們平均每周咀嚼檳榔的顆數作為樣本繪制成莖葉圖如圖所示(圖中的莖表示十位數字,葉表示個位數字).
(1)從班的樣本數據中隨機抽取一個不超過19的數據記為
,從
班的樣本數據中隨機抽取一個不超過21的數據記為
,求
的概率;
(2)從所有咀嚼檳榔顆數在20顆以上(包含20顆)的同學中隨機抽取3人,求被抽到班同學人數的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下表所示.
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 | 5 | 0.050 | |
第2組 | n | 0.350 | |
第3組 | 30 | p | |
第4組 | 20 | 0.200 | |
第5組 | 10 | 0.100 | |
合計 | 100 | 1.000 |
(1)求頻率分布表中n,p的值,并估計該組數據的中位數(保留l位小數);
(2)為了能選拔出最優秀的學生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學生進入第二輪面試,則第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學校決定從6名學生中隨機抽取2名學生接受甲考官的面試,求第4組至少有1名學生被甲考官面試的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,
且滿足:
(1)證明:是等比數列,并求數列
的通項公式.
(2)設,若數列
是等差數列,求實數
的值;
(3)在(2)的條件下,設 記數列
的前
項和為
,若對任意的
存在實數
,使得
,求實數
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】斐波那契數列,又稱黃金分割數列.因數學家列昂納多·斐波那契以兔子繁殖為例子而引入,故又稱為“兔子數列”,指的是這樣一個數列:1、1、2、3、5、8、13、21、34、…..,在數學上,斐波那契數列以如下被遞推的方法定義:,
,
.這種遞推方法適合研究生活中很多問題.比如:一六八中學食堂一樓到二樓有15個臺階,某同學一步可以跨一個或者兩個臺階,則他到二樓就餐有( )種上樓方法.
A.377B.610C.987D.1597
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.命題“若,則
”的逆否命題為:“若
,則
”
B.“”是“
”的充分而不必要條件
C.若且
為假命題,則
、
均為假命題
D.命題“存在
,使得
”,則非
“任意
,均有
”
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