(14分)已知函數,其中常數
。
(1)當時,求函數
的單調遞增區間;
(2)當時,是否存在實數
,使得直線
恰為曲線
的切線?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(3)設定義在上的函數
的圖象在點
處的切線方程為
,當
時,若
在
內恒成立,則稱
為函數
的“類對稱點”。當
,試問
是否存在“類對稱點”?若存在,請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標;若不存在,說明理由.
(1)。(2)不存在;(3)
存在“類對稱點”,
是一個“類對稱點”的橫坐標。
【解析】
試題分析:(1),其中
,…………………. ………. ……………2
令得
或
.
……………………………
當及
時,
當
時,
……………3
的單調遞增區間為
。……………………….4
(2)當時,
,其中
,
令,…………………………5
方程無解,…………………………………………………6
不存在實數
使得直線
恰為曲線
的切線。………7
(3)由(2)知,當時,函數
在其圖象上一點
處的切線方程為
………………..8
設則
…………………………………….9
若在
上單調遞減,
時,
,此時
………………………………….
若在
上單調遞減,
時,
,此時
……………………………………
在
上不存在“類對稱點”………………..11
若在
上是增函數,
當時,
,當
時,
,故
即此時點是
的“類對稱點”
綜上,存在“類對稱點”,
是一個“類對稱點”的橫坐標。…….14
考點:導數的幾何意義;利用導數研究函數的單調性。
點評:①本題主要考查函數的單調增區間的求法,以及探索滿足條件的實數的求法,探索函數是否存在“類對稱點”.解題時要認真審題,注意分類討論思想和等價轉化思想的合理運用.②利用導數求函數的單調區間時一定要先求函數的定義域。
科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數,其中常數ω>0.
(1)令ω=1,判斷函數的奇偶性,并說明理由;
(2)令ω=2,將函數y=f(x)的圖像向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數y=g(x)的圖像.對任意a∈R,求y=g(x)在區間[a,a+10π]上零點個數的所有可能值.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年福建省莆田一中高三(上)期末數學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:2010年江蘇省泰興市高三上學期第一次檢測文科數學試題 題型:解答題
(16分)已知函數(其中常數
),
是奇函數。
(1)求的表達式;
(2)討論的單調性,并求
在區間
上的最大值和最小值。
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