已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對(duì)應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時(shí),這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設(shè),試問函數(shù)
在
上是否存在保值區(qū)間?若存在,請(qǐng)求出一個(gè)保值區(qū)間;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(1)當(dāng)時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
;當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;(2)不存在保值區(qū)間.
解析試題分析:本題主要考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)以及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間、極值等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,考查思維能力、運(yùn)算能力、分析問題解決問題的能力,考查轉(zhuǎn)化思想和分類討論思想.第一問,先對(duì)求導(dǎo),令
,可以看出
的單調(diào)區(qū)間是由0和1斷開的,現(xiàn)在所求的范圍是
,所以將
從0斷開,分
和
兩部分進(jìn)行討論,分別判斷
的正負(fù)來決定
的單調(diào)性;第二問,用反證法證明,先假設(shè)
存在保值區(qū)間
,先求出
,再求導(dǎo),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/06/3/voyie.png" style="vertical-align:middle;" />,所以可以求出最值
,即方程
有兩個(gè)大于1的相異實(shí)根,下面證明函數(shù)
有2個(gè)零點(diǎn),通過2次求導(dǎo),判斷單調(diào)性和極值確定
只有一個(gè)零點(diǎn),所以與有2個(gè)大于1的實(shí)根矛盾,所以假設(shè)不成立,所以不存在保值區(qū)間.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),
,此時(shí)
的單調(diào)增區(qū)間為
;
當(dāng)時(shí),
,此時(shí)
的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
4分
(2)函數(shù)在
上不存在保值區(qū)間。 5分
證明如下:
假設(shè)函數(shù)存在保值區(qū)間[a,b].
,
因時(shí),所以
為增函數(shù), 所以
即方程有兩個(gè)大于1的相異實(shí)根。 7分
設(shè),
因,
,所以
在
上單增,又
,
即存在唯一的使得
9分
當(dāng)時(shí),
為減函數(shù),當(dāng)
時(shí),
為增函數(shù),
所以函數(shù)在
處取得極小值。又因
,
所以在區(qū)間
上只有一個(gè)零點(diǎn), 11分
這與方程有兩個(gè)大于1的相異實(shí)根矛盾。
所以假設(shè)不成立,即函數(shù)在
上不存在保值區(qū)間。 12分
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;2.反證法;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若
對(duì)任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅲ)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
.
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極大值和極小值,若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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已知函數(shù)(
均為正常數(shù)),設(shè)函數(shù)
在
處有極值.
(1)若對(duì)任意的,不等式
總成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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已知函數(shù),
.
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù),函數(shù)
與
的圖象在
處的切線斜率總相等,求
的值;
(2)若,對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
均為正常數(shù)),設(shè)函數(shù)
在
處有極值.
(1)若對(duì)任意的,不等式
總成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
在
上的減函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若在
上恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)關(guān)于的方程
(
)有兩個(gè)根(無理數(shù)e=2.71828),求m的取值范圍.
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時(shí)下,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價(jià)格
(單位:元/套)滿足的關(guān)系式
,其中
,
為常數(shù).已知銷售價(jià)格為4元/套時(shí),每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價(jià)格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù)點(diǎn))
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