【題目】給定橢圓,稱圓心在坐標原點
,半徑為
的圓是橢圓
的“伴橢圓”,若橢圓
右焦點坐標為
,且過點
.
(1)求橢圓的“伴橢圓”方程;
(2)在橢圓的“伴橢圓”上取一點
,過該點作橢圓的兩條切線
、
,證明:兩線垂直;
(3)在雙曲線上找一點
作橢圓
的兩條切線,分別交于切點
、
使得
,求滿足條件的所有點
的坐標.
【答案】(1);(2)證明見解析;(3)
或
或
或
.
【解析】
(1) 利用和
聯(lián)立解方程可得;
(2) 設(shè)切線方程為:,代入橢圓
的方程,利用判別式等于0,可得關(guān)于斜率
的一元二次方程,利用韋達定理可得斜率之積為
,從而可證兩條切線垂直;
(3) 設(shè)經(jīng)過點與橢圓相切的直線為:
,代入橢圓
的方程,利用判別式為0, 可得關(guān)于斜率
的一元二次方程,然后根據(jù)斜率之積為
可得點
的軌跡方程為
,最后聯(lián)立此方程與雙曲線方程可解得
的坐標即可.
(1)依題意可得,,所以
,①
又橢圓過點
,所以
②
由①②可得,
橢圓的“伴橢圓”方程為:
.
(2)由(1)可得橢圓,
設(shè)切線方程為:,將其代入橢圓
,消去
并整理得:
,
由,
得,
設(shè),
的斜率為
,則
,
所以兩條切線垂直.
(3)當兩條切線的斜率存在時,設(shè)經(jīng)過點
與橢圓相切的直線為:
,
則
消去并整理得,
,
所以,
經(jīng)過化簡得到:,
設(shè)兩條切線的斜率分別為
,
則,
因為,所以
,所以
,
所以,
所以,
當兩條切線的斜率不存在時,
也滿足
,
所以的軌跡為橢圓的”伴隨圓”,其方程為:
,
聯(lián)立,解得
,
所以或
或
或
,
所以滿足條件的所有點的坐標為:
或
或
或
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校進行社會實踐,對歲的人群隨機抽取 1000 人進行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,開通“微博”的為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”.通過調(diào)查得到到各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示,其中在
歲,
歲年齡段人數(shù)中,“時尚族”人數(shù)分別占本組人數(shù)的
、
.
(1)求歲與
歲年齡段“時尚族”的人數(shù);
(2)從歲和
歲年齡段的“時尚族”中,采用分層抽樣法抽取6人參加網(wǎng)絡(luò)時尚達人大賽,其中兩人作為領(lǐng)隊.求領(lǐng)隊的兩人年齡都在
歲內(nèi)的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班共有名學生,已知以下信息:
①男生共有人;
②女團員共有人;
③住校的女生共有人;
④不住校的團員共有人;
⑤住校的男團員共有人;
⑥男生中非團員且不住校的共有人;
⑦女生中非團員且不住校的共有人.
根據(jù)以上信息,該班住校生共有______人
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為更好地落實農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動保障部門調(diào)查了年下半年該市
名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各
名)的月工資,得到這
名農(nóng)民工月工資的中位數(shù)為
百元(假設(shè)這
名農(nóng)民工的月工資均在
(百元)內(nèi))且月工資收入在
(百元)內(nèi)的人數(shù)為
,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有
名,非技術(shù)工有
名,則能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過
兩點,且圓心
在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)已知過點的直線
與圓
相交截得的弦長為
,求直線
的方程;
(3)已知點,在平面內(nèi)是否存在異于點
的定點
,對于圓
上的任意動點
,都有
為定值?若存在求出定點
的坐標,若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若數(shù)列中存在
,其中
,
,
,
,
及
均為正整數(shù),且
(
),則稱數(shù)列
為“
數(shù)列”.
(1)若數(shù)列的前
項和
,求證:
是“
數(shù)列”;
(2)若是首項為1,公比為
的等比數(shù)列,判斷
是否是“
數(shù)列”,說明理由;
(3)若是公差為
(
)的等差數(shù)列且
(
),
,求證:數(shù)列
是“
數(shù)列”.
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