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化簡下列各式：
(1)
(2)
(3)
=
（
在進行冪和根式的化簡時，一般是先將根式化成冪的形式，并化小數指數冪為分數指數冪，盡可能地統一成分數指數冪形式，再利用冪的運算性質進行化簡
科目：高中數學 來源：2010年重慶市高一上學期期中考試數學試題 題型：解答題
(本小題滿分14分，每小題7分)
(1) ； (2) ．
科目：高中數學 來源：同步題 題型：計算題
科目：高中數學 來源： 題型：
（1）++；
（2）++；
（3）++++.
(1);(2).
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； (2) 
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;(2)
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； (2) 
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