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分別指出下列復合命題的形式及構成它們的簡單命題:

24既是8的倍數,也是6的被數;

李強是籃球運動員或跳高運動員;

平行線不相交.

 

答案:
解析:

⑴ 這個命題是pq的形式,其中p:24是8的倍數,q:24是6的倍數.

⑵ 這個命題是pq的形式,其中p:李強是籃球運動員,q:李強是跳高運動員.

⑶ 這個命題是非p的形式,其中p:平行線相交.

 


提示:

注意且、或、非等復合命題的概念

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

分別指出下列復合命題的形式及構成的簡單命題:?

(1)李明是老師,趙山也是老師;?

(2)1是合數或質數;?

(3)他是運動員兼教練員;?

(4)不僅這些文學作品藝術上有缺點,而且政治上也有錯誤.?

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科目:高中數學 來源: 題型:

分別指出下列復合命題的形式及構成它的簡單命題:

(1)12可以被3或4整除;

(2)等腰三角形頂角的平分線平分底邊且垂直于底邊;

(3)方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1,或x=2;

(4)方程x2-5=0沒有有理根;

(5)兩個奇數的和不是奇數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

分別指出下列復合命題的形式及構成它的簡單命題:

  (1)3是質數或合數.

  (2)他是運動員兼教練員.

  (3)相似三角形不一定是全等三角形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

分別指出下列復合命題的形式及構成它的簡單命題:

  (1)3是質數或合數.

  (2)他是運動員兼教練員.

  (3)相似三角形不一定是全等三角形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

分別指出下列復合命題的形式及構成的簡單命題:

(1)李明是老師,趙山也是老師;

(2)1是合數或質數;

(3)他是運動員兼教練員;

(4)不僅這些文學作品藝術上有缺點,而且政治上也有錯誤.

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