方程
有兩個(gè)不同的解時(shí)，實(shí)數(shù)
的取值范圍是（ ）
A． | B． | C． | D． |
D
解析試題分析：在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，分別畫(huà)出
的圖象，觀察知，當(dāng)直線介于半圓的切線、經(jīng)過(guò)A（3,4）B（-3,0）兩點(diǎn)的直線之間時(shí)，方程有兩個(gè)不同的解。所以實(shí)數(shù)的取值范圍是，故選D。
考點(diǎn)：本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系，數(shù)形結(jié)合思想
點(diǎn)評(píng)：典型題，研究方程解的問(wèn)題，可通過(guò)數(shù)形結(jié)合，畫(huà)出兩個(gè)函數(shù)的圖象，看交點(diǎn)情況。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f8/e/askpr.png" style="vertical-align:middle;" />，若
，
，則
（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
對(duì)于正實(shí)數(shù)
，記
為滿足下述條件的函數(shù)
構(gòu)成的集合：
且
，有
.下列結(jié)論中正確的是
A．若 ，則 |
B．若且 ，則 |
C．若，則 |
D．若且 ，則 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/22/e/dyhbn.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)
對(duì)任意
都有
，且其導(dǎo)函數(shù)
滿足
，則當(dāng)
時(shí)，有（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
若函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/95/5/94njb.png" style="vertical-align:middle;" />，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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與
在同一坐標(biāo)系中的圖像只可能是 （ ）
不是增函數(shù)的是（ ）
