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【題目】給出下列命題:①函數上的值域為;②函數是奇函數;③函數上是減函數;其中正確的個數為______

【答案】0

【解析】

利用二次函數的圖像與性質可判斷①的正誤,利用奇函數的定義域具有對稱性可判斷②的正誤,利用函數的單調性定義可判③的正誤.

解:對于,∵函數y=(x12+2的對稱軸為x1,開口向上,

∴該函數在上先減后增,

f1)=2f3)=6f0)=3

∴函數y=(x12+2上的值域為[26],故錯誤;

對于,∵函數yx3x(﹣11],其定義域不關于原點對稱,故該函數不是奇函數,故錯誤;

對于,∵函數fx在(﹣0),(0+∞)上是減函數,在R上不是減函數,故錯誤;

故答案為:0

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某貧困地區有1500戶居民,其中平原地區1050戶,山區450戶,為調查該地區2017年家庭收入情況,從而更好地實施“精準扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶家庭2017年年收入的樣本數據(單位:萬元)

(I)應收集多少戶山區家庭的樣本數據?

(Ⅱ)根據這150個樣本數據,得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為, , , ,,.如果將頻率率視為概率,估計該地區2017年家庭收入超過1.5萬元的概率;

(Ⅲ)樣本數據中,由5戶山區家庭的年收入超過2萬元,請完成2017年家庭收入與地區的列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“該地區2017年家庭年收入與地區有關”?

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

超過2萬元

不超過2萬元

總計

平原地區

山區

5

總計

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個五個命題:

①“”是“”的充要條件

②對于命題,使得,則,均有

③命題“若,則方程有實數根”的逆否命題為:“若方程

沒有實數根,則”;

④函數只有個零點;

使是冪函數,且在上單調遞減.

其中是真命題的個數為:

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果函數上存在滿足,則稱函數是在上的“雙中值函數”,已知函數上的“雙中值函數”,則函數的取值范圍是__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個結論:

①從1,2,3,4,5中任取2個不同的數,事件“取到的2個數之和為偶數”,事件“取到的

2個數均為偶數”,則

②某班共有45名學生,其中30名男同學,15名女同學,老師隨機抽查了5名同學的作業,用表示抽查到的女生的人數,則

③設隨機變量服從正態分布,則

④由直線,曲線軸所圍成的圖形的面積是.

其中所有正確結論的序號為__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】小張經營某一消費品專賣店,已知該消費品的進價為每件40元,該店每月銷售量(百件)與銷售單價x(元/件)之間的關系用下圖的一折線表示,職工每人每月工資為1000元,該店還應交付的其它費用為每月10000元.

(1)把y表示為x的函數;

(2)當銷售價為每件50元時,該店正好收支平衡(即利潤為零),求該店的職工人數;

(3)若該店只有20名職工,問銷售單價定為多少元時,該專賣店可獲得最大月利潤?(注:利潤=收入-支出)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地合作農場的果園進入盛果期,果農利用互聯網電商渠道銷售蘋果,蘋果單果直徑不同則單價不同,為了更好的銷售,現從該合作農場果園的蘋果樹上隨機摘下了50個蘋果測量其直徑,經統計,其單果直徑分布在區間內(單位:),統計的莖葉圖如圖所示:

(Ⅰ)按分層抽樣的方法從單果直徑落在的蘋果中隨機抽取6個,則從的蘋果中各抽取幾個?

(Ⅱ)從(Ⅰ)中選出的6個蘋果中隨機抽取2個,求這兩個蘋果單果直徑均在內的概率;

(Ⅲ)以此莖葉圖中單果直徑出現的頻率代表概率,若該合作農場的果園有20萬個蘋果約5萬千克待出售,某電商提出兩種收購方案:方案:所有蘋果均以5.5元/千克收購;方案:按蘋果單果直徑大小分3類裝箱收購,每箱裝25個蘋果,定價收購方式為:單果直徑在內按35元/箱收購,在內按45元/箱收購,在內按55元/箱收購.包裝箱與分揀裝箱費用為5元/箱(該費用由合作農場承擔).請你通過計算為該合作農場推薦收益最好的方案.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)若在區間[01]上有最大值1和最小值-2.求ab的值;

2)在(1)條件下,若在區間上,不等式fx 恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形中, 底面 底面且有.

(1)求證:

(2)若線段的中點為,求直線與平面所成角的正弦值.

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