【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓
的離心率為
,且橢圓
短軸的一個(gè)頂點(diǎn)到一個(gè)焦點(diǎn)的距離等于
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過點(diǎn)的直線
交橢圓
于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
.
①若對任意直線總存在點(diǎn)
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
②設(shè)點(diǎn)為橢圓
的左焦點(diǎn),若點(diǎn)
為
的外心,求實(shí)數(shù)
的值.
【答案】(1);(2)①
;②
.
【解析】
(1)依題意解之即得橢圓的方程.(2) ①設(shè)直線的方程為
,代入橢圓
的方程,根據(jù)
,解得
.
,所以
,即
. 解得
.由
,即可解得m范圍 ②
由,
.所以
,解得
,即可求出m值.
解:(1)依題意解得
所以
,
所以橢圓的方程為
.
(2)設(shè)直線的方程為,
代入橢圓的方程,消去
,得
.
因?yàn)橹本交橢圓
于兩點(diǎn),所以
,
解得.
設(shè),
,則有
,
.
①設(shè)中點(diǎn)為
,
則有,
.
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,所以
,即
.
解得.
當(dāng)時(shí),可得
,符合
.
因此.
由,解得
.
②因?yàn)辄c(diǎn)為
的外心,且
,所以
.
由
消去,得
,所以
,也是此方程的兩個(gè)根.
所以,
.
又因?yàn)?/span>,
,所以
,解得
.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知半圓:
,
、
分別為半圓
與
軸的左、右交點(diǎn),直線
過點(diǎn)
且與
軸垂直,點(diǎn)
在直線
上,縱坐標(biāo)為
,若在半圓
上存在點(diǎn)
使
,則
的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鮮花小鎮(zhèn)圈定一塊半徑為1百米的圓形荒地,準(zhǔn)備建成各種不同鮮花景觀帶.為了便于游客觀賞,準(zhǔn)備修建三條道路AB,BC,CA,其中A,B,C分別為圓上的三個(gè)進(jìn)出口,且A,B分別在圓心O的正東方向與正北方向上,C在圓心O南偏西某一方向上.在道路AC與BC之間修建一條直線型水渠MN種植水生觀賞植物黃鳶尾(其中點(diǎn)M,N分別在BC和CA上,且M在圓心O的正西方向上,N在圓心O的正南方向上),并在區(qū)域MNC內(nèi)種植柳葉馬鞭草.
(1)求水渠MN長度的最小值;
(2)求種植柳葉馬鞭草區(qū)域MNC面積的最大值(水渠寬度忽略不計(jì)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長為4的正三角形,
,
底面
,點(diǎn)
分別為
,
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日,有著深厚的民俗文化內(nèi)涵,被稱為“東方的狂歡節(jié)”涼山州旅游局為了解民眾對火把節(jié)知識(shí)的知曉情況,對西昌市區(qū) A,B 兩小區(qū)的部分居民開展了問卷調(diào)查,他們得分(滿分100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
A小區(qū) | ||||
得分范圍/分 | ||||
頻率 |
B小區(qū)
(1)以每組數(shù)據(jù)的中點(diǎn)值作為該組數(shù)據(jù)的代表,求B小區(qū)的平均分;
(2)若A小區(qū)得分在內(nèi)的人數(shù)為
人,B小區(qū)得分在
內(nèi)的人數(shù)為
人,求在 A,B 兩小區(qū)中所有參加問卷調(diào)查的居民中得分不低于
分的頻率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的方程為y=(-a-1)x +a-2.
(1)求直線過定點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求l的方程;
(3)若l不經(jīng)過第二象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市場研究人員為了了解產(chǎn)業(yè)園引進(jìn)的甲公司前期的經(jīng)營狀況,對該公司2018年連續(xù)六個(gè)月的利潤進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制了相應(yīng)的折線圖,如圖所示
(1)由折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月利潤(單位:百萬元)與月份代碼
之間的關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程,并預(yù)測該公司2019年3月份的利潤;
(2)甲公司新研制了一款產(chǎn)品,需要采購一批新型材料,現(xiàn)有,
兩種型號(hào)的新型材料可供選擇,按規(guī)定每種新型材料最多可使用
個(gè)月,但新材料的不穩(wěn)定性會(huì)導(dǎo)致材料損壞的年限不相同,現(xiàn)對
,
兩種型號(hào)的新型材料對應(yīng)的產(chǎn)品各
件進(jìn)行科學(xué)模擬測試,得到兩種新型材料使用壽命的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
使用壽命 材料類型 |
|
|
|
| 總計(jì) |
如果你是甲公司的負(fù)責(zé)人,你會(huì)選擇采購哪款新型材料?
參考數(shù)據(jù):,
.參考公式:回歸直線方程為
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)+(ω≥0,|φ|<π)的圖象與直線y=c(
<c<
)的三個(gè)相鄰交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,6,18,若a=f(lg
),b=f(lg2),則以下關(guān)系式正確的是( 。
A. a+b=0B. a﹣b=0C. a+b=1D. a﹣b=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果有窮數(shù)列、
、
、
、
(
為正整數(shù))滿足條件
、
、
,即
,我們稱其為“對稱數(shù)列”.例如,數(shù)列
、
、
、
、
與數(shù)列
、
、
、
、
、
都是“對稱數(shù)列”.
(1)設(shè)是
項(xiàng)的“對稱數(shù)列”,其中
、
、
、
是等差數(shù)列,且
,
,依次寫出
的每一項(xiàng);
(2)設(shè)是
項(xiàng)的“對稱數(shù)列”,其中
、
、
、
是首項(xiàng)為
,公比為
的等比數(shù)列,求
各項(xiàng)的和
;
(3)設(shè)是
項(xiàng)的“對稱數(shù)列”,其中
、
、
、
是首項(xiàng)為
,公差為
的等差數(shù)列,求
前
項(xiàng)的和
.
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