【題目】設是
在點
處的切線.
(1)求證: ;
(2)設,其中
.若
對
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)求導得切線斜率,進而得切線方程,令,求導利用單調性可得
,從而得證.
(2)由,結合定義域
,討論
時,由
可得
,得函數單增,可證得,討論
時,由導數可得存在
,使得
,
,從而得解.
(1)設 ,則
,所以
.所以
.
令.
滿足
,且
.
當時,
,故
單調遞減;
當時,
,故
單調遞增.
所以, .所以
.
(2)法一: 的定義域是
,且
.
① 當時,由(1)得
,
所以 .
所以 在區間
上單調遞增, 所以
恒成立,符合題意.
② 當時,由
,且
的導數
,
所以 在區間
上單調遞增.
因為,
于是存在 ,使得
.
所以 在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,
所以,此時
不會恒成立,不符合題意.
綜上, 的取值范圍是
.
法二:∵
∴
當
當
令=
令,
故,故
,
綜上.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一袋中裝有6個黑球,4個白球.如果不放回地依次取出2個球.求:
(1)第1次取到黑球的概率;
(2)第1次和第2次都取到黑球的概率;
(3)在第1次取到黑球的條件下,第2次又取到黑球的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數方程為
(
為參數),圓
的參數方程為
(
為參數),圓
的參數方程為
(
為參數).若直線
分別與圓
和圓
交于不同于原點的點
和
.
(1)以直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,求圓
和圓
的極坐標方程;
(2)求的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓C: =1(a>b>0)的中心在原點,焦點在x軸上,焦距為2,且與橢圓x2+
=1有相同離心率,直線l:y=kx+m與橢圓C交于不同的A,B兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若在橢圓C上存在點Q,滿足 ,(O為坐標原點),求實數λ取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是以AB為直徑的圓,點C在圓上,在△ABC和△ACD中,∠ADC=90°,∠BAC=∠CAD,DC的延長線與AB的延長線交于點E.若EB=6,EC=6 ,則BC的長為 .
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【題目】在某測試中,卷面滿分為100分,60分為及格,為了調查午休對本次測試前兩個月復習效果的影響,特對復習中進行午休和不進行午休的考生進行了測試成績的統計,數據如下表所示:
分數段 | 29~ 40 | 41~ 50 | 51~ 60 | 61~ 70 | 71~ 80 | 81~ 90 | 91~ 100 |
午休考 生人數 | 23 | 47 | 30 | 21 | 14 | 31 | 14 |
不午休 考生人數 | 17 | 51 | 67 | 15 | 30 | 17 | 3 |
(1)根據上述表格完成列聯表:
及格人數 | 不及格人數 | 總計 | |
午休 | |||
不午休 | |||
總計 |
(2)根據列聯表可以得出什么樣的結論?對今后的復習有什么指導意義?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生寒假閱讀名著的情況,一名教師對某班級的所有學生進行了調查,調查結果如下表:
本數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
男生 | 0 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 |
女生 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 |
(I)從這班學生中任選一名男生,一名女生,求這兩名學生閱讀名著本數之和為4的概率;
(II)若從閱讀名著不少于4本的學生中任選4人,設選到的男學生人數為 X,求隨機變量 X的分布列和數學期望;
(III)試判斷男學生閱讀名著本數的方差 與女學生閱讀名著本數的方差
的大小(只需寫出結論).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面ABC是正三角形,E是AB中點,A1E⊥平面ABC.
(I)證明:BC1∥平面 A1EC;
(II)若A1A⊥A1B,且AB=2.
①求點B到平面ACC1A1的距離;
②求直線CB1與平面ACC1A1所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在x軸的橢圓的離心率與雙曲線3x2-y2=3的離心率互為倒數,且過點,求:(1)求橢圓方程;
(2)若直線l:y=kx+m(k≠0)與橢圓交于不同的兩點M,N,點,有|MP|=|NP|,求k的取值范圍.
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