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已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(其中a為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)任取兩個不等的正數(shù)x1、x2數(shù)學(xué)公式恒成立,求:a的取值范圍;
(2)當(dāng)a>0時,求證:f(x)=0沒有實數(shù)解.

解:




(2)令g(x)=ax+(x>0),h(x)=(x>0),當(dāng)a>0時,f(x)>,h′(x)=,令h′(x)>0,則x∈(0,e),
故h(x)在(0,e)上為增函數(shù),(e,+∞)上為減函數(shù),
∴h(x)最大值為:h(e)=
∴x>0時,g(x)>h(x)恒成立,即ax+
即ax2+-lnx>0恒成立,
∴f(x)=0無解.
分析:(1)先求f'(x)=,再由:“”得出“f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)減函數(shù)”轉(zhuǎn)化為“f'(x)≤0在(0,+∞)上恒成立”,最后轉(zhuǎn)化為最值法求解.
(2)令g(x)=ax+(x>0),h(x)=(x>0),當(dāng)a>0時,f(x)>,h′(x)=,令h′(x)>0,可得出h(x)在(0,e)上為增函數(shù),(e,+∞)上為減函數(shù),從而得出h(x)最大值,最終得到即ax2+-lnx>0恒成立從而f(x)=0無解.
點評:本題主要考查函數(shù)恒成立問題、用導(dǎo)數(shù)法研究函數(shù)的單調(diào)性,基本思路是:當(dāng)函數(shù)為增函數(shù)時,導(dǎo)數(shù)大于等于零;當(dāng)函數(shù)為減函數(shù)時,導(dǎo)數(shù)小于等于零,已知單調(diào)性求參數(shù)的范圍往往轉(zhuǎn)化為求相應(yīng)函數(shù)的最值問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1a-x
-1
(其中a為常數(shù),x≠a).利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個數(shù)列{xn},方法如下:
對于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…
在上述構(gòu)造過程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
(Ⅰ)當(dāng)a=1且x1=-1時,求數(shù)列{xn}的通項公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列,求a的取值范圍;
(Ⅲ)是否存在實數(shù)a,使得取定義域中的任一實數(shù)值作為x1,都可用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列{xn}?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)滿足f(a-tanθ)=cotθ-1,(其中,a、θ∈R均為常數(shù))
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個數(shù)列{xn},方法如下:
對于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…
在上述構(gòu)造過程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,則構(gòu)造數(shù)列的過程停止.
①如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列{xn},求a的取值范圍;
②如果取定義域中的任一值作為x1,都可以用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列{xn},求a實數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•石景山區(qū)一模)已知函數(shù)y=f(x)對于任意θ≠
2
(k∈Z),都有式子f(a-tanθ)=cotθ-1成立(其中a為常數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個數(shù)列,方法如下:
對于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…在上述構(gòu)造過程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
(ⅰ)如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列,求a的取值范圍;
(ⅱ)是否存在一個實數(shù)a,使得取定義域中的任一值作為x1,都可用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列{xn}?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
(ⅲ)當(dāng)a=1時,若x1=-1,求數(shù)列{xn}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(1+x),g(x)=loga(1+kx),其中a>0且a≠1.
(Ⅰ)當(dāng)k=-2時,求函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)的定義域;
(Ⅱ)若函數(shù)H(x)=f(x)-g(x)是奇函數(shù)(不為常函數(shù)),求實數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年高考數(shù)學(xué)新題型解析選編(7)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)y=f(x)滿足f(a-tanθ)=cotθ-1,(其中,a、θ∈R均為常數(shù))
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個數(shù)列{xn},方法如下:
對于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…
在上述構(gòu)造過程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,則構(gòu)造數(shù)列的過程停止.
①如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列{xn},求a的取值范圍;
②如果取定義域中的任一值作為x1,都可以用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列{xn},求a實數(shù)的值.

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