【題目】已知函數(
),曲線
在點
處的切線方程為
.
(1)求實數的值,并求
的單調區間;
(2)試比較與
的大小,并說明理由;
(3)求證:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數,點
、
分別是
的圖象與
軸、
軸的交點,
、
分別是
的圖象上橫坐標為
、
的兩點,
軸,且
、
、
三點共線.
(1)求函數的解析式;
(2)若,
,求
;
(3)若關于的函數
在區間
上恰好有一個零點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合為平面
內的一個有限點集,
為平面
內的一個正三角形,集合
,且
.若對任意滿足條件的集合S,均可以被正三角形
的兩個平移圖形覆蓋,證明:集合
可以被正三角形
的兩個平移圖形覆蓋.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在軸上的拋物線
過點
,橢圓
的兩個焦點分別為
,其中
與
的焦點重合,過
與長軸垂直的直線交橢圓
于
兩點且
,曲線
是以原點為圓心以
為半徑的圓.
(1)求與
及
的方程;
(2)若動直線與圓
相切,且與
交與
兩點,三角形
的面積為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信”和“QQ”是騰訊社交體系中的兩款產品,小明為了解不同群體對這兩款產品的首選情況,統計了周圍老師和同學關于首選“微信”或“QQ”的比例,得到如圖等高條形圖.根據等高條形圖中的信息,可判斷下列說法正確的是( )
A.對老師而言,更傾向于首選“微信”
B.對學生而言,更傾向于首選“QQ”
C.首選“微信”的老師比首選“微信”的同學多
D.如果首選“微信”的老師比首選“微信”的同學多,則小明統計的老師人數一定比學生多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將4個編號為1、2、3、4的小球放人編號為1、2、3、4的盒子中.
(1)恰好有一個空盒,有多少種放法?
(2)每個盒子放一個球,且恰好有一個球的編號與盒子的編號相同,有多少種放法?
(3)把4個不同的小球換成4個相同的小球,恰有一個空盒,有多少種放法?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的部分圖象如圖所示,則下列敘述正確的是( )
A.函數的圖象可由
的圖象向左平移
個單位得到
B.函數的圖象關于直線
對稱
C.函數在區間
上是單調遞增的
D.函數圖象的對稱中心為
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