【題目】設函數,函數
在區間
上的最大值為
.
(1)若,求
的值;
(2)若對任意的
恒成立,求
的最大值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
試題(1)根據可知該函數是對勾函數作了左右和上下的平移變換,若
,則可得到
在區間
上是增函數,故
的最大值就是
,但是
,
的圖像是由
的圖像作了翻折變換,上不動而下翻折,要比較
與
兩者的大小,所以
;(2)第二小題由于不能確定在區間
上是遞增的還是先減后增,因此要分類討論,一種情況是是遞增的,最大值在
中產生,另一種情況是先減后增,最大值在
或是
中產生,通過三種情況分類,最后總結得到
的最小值,也就是
的最大值.
試題解析:解:(1)當時,
在區間
上是增函數,
所以,
所以.
(2)①當時,因為
,
,
所以
,所以
.
②當時,有
,
則
,
,所以
.
③當時,有
,
則,
所以
,所以
.
綜上可知,對任意的都有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“砥礪奮進的五年”,首都經濟社會發展取得新成就.自2012年以來,北京城鄉居民收入穩步增長.隨著擴大內需,促進消費等政策的出臺,居民消費支出全面增長,消費結構持續優化升級,城鄉居民人均可支配收入快速增長,人民生活品質不斷提升.下圖是北京市2012-2016年城鄉居民人均可支配收入實際增速趨勢圖(例如2012年,北京城鎮居民收入實際增速為7.3%,農村居民收入實際增速為8.2%).
(Ⅰ)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮居民收入實際增速大于7%的概率;
(Ⅱ)從2012-2016五年中任選一年,求至少有一年農村和城鎮居民收入實際增速均超過7%的概率;
(Ⅲ)由圖判斷,從哪年開始連續三年農村居民收入實際增速方差最大?(結論不要求證明)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“荊、荊、襄、宜七校聯考”正在如期開展,組委會為了解各所學校學生的學情,欲從四地選取200人作樣本開展調研.若來自荊州地區的考生有1000人,荊門地區的考生有2000人,襄陽地區的考生有3000人,宜昌地區的考生有2000人.為保證調研結果相對準確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取荊州地區學生25人、荊門地區學生50人、襄陽地區學生75人、宜昌地區學生50人;
②可采用簡單隨機抽樣的方法從所有考生中選出200人開展調研;
③宜昌地區學生小劉被選中的概率為;
④襄陽地區學生小張被選中的概率為.
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在道路邊安裝路燈,路面寬
,燈柱
高14
,燈桿
與地面所成角為30°.路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線
與燈桿
垂直,軸線
,燈桿
都在燈柱
和路面寬線
確定的平面內.
(1)當燈桿長度為多少時,燈罩軸線
正好通過路面
的中線?
(2)如果燈罩軸線AC正好通過路面的中線,此時有一高2.5
的警示牌直立在
處,求警示牌在該路燈燈光下的影子長度.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點為
,離心率
.
(I)求橢圓C的標準方程;
(II)已知直線交橢圓C于A,B兩點.
①若直線經過橢圓C的左焦點F,交y軸于點P,且滿足
.求證:
為定值;
②若,求
面積的取值范圍.
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